今日のメニューは、りんごパン、牛乳、野菜ゼリー、乾燥小魚、ミルクデニッシュでした。簡易給食もあと２日ですね。
今日も元気に「いただきます！」

辞書を使って、意味調べを行っていました。
言葉をたくさん知っておくと、短い文字数で多くの情報を伝えられたり、表現の幅が広がります。分からないままにしないで、自分で調べて、身に付けていくといいですね。
手早く調べられるのでインターネットで調べることが多いと思いますが、辞書には辞書のよさがあります。

俳句の学習に取り組んでいます。
女川第一中学校の生徒達から、つむぎだされた言葉を読み、どのように感じましたか？
下の句に、みんなはどのように言葉をつなぎますか。

完成に向けて、着々と進んでいます。

今日のメニューは、ロールパン、牛乳、救給根菜汁、グレープゼリー、大豆チョコクリームでした。
まだまだ暑い日が続きそうです。しっかり栄養を摂るように心掛けましょう。
運動、睡眠も忘れずに。

男子は、卓球に取り組んでいます。
「点をとためにはどうしたらいいか？」考えながらラリーをしています。
学年主任も生徒たちに負けるもんかと、全力で戦っていました。

丁寧に色塗りに取り組んでいきます。

先生たちは、頑張る味中生を全力でサポートします！
普段からも、分からないままにしないで、先生達に気軽に聞いてみよう。

今日のメニューは、バターデニッシュ、はっこう乳、いちごクレープ、乾燥豆腐、ロールパン、いちごジャムでした。ちょっと豪華に感じましたね。

ＢＯＸＡＲＴの製作の取り組んでいます。テーマは「想像の世界」。色々な物を材料にして作っていきます。自分の考えたテーマを表現するために、材料を選んだり、作ったりしたいます。個性あふれるアイデアに感心します。

１人１台タブレットを使って、復習問題に取り組みました。
全問正解を目指して、みんな真剣です。

人とは異なる容貌をもつ藤井さんの思いをとおして、偏ったものの見方をしないためには「正しい知識」が必要であり、受け入れるためには互いに「思いやり」が必要であると学びました。
一人一人よいところがあります。それらを尊重して、人から様々な考え方を学びましょう。そして人を尊重すると同時に自分のよいところも信じてください。自他を尊重しあって生きていきたいですね。

教材の主人公である植松さんの生き方から、どのようにして『どうせ無理』と言われた夢をもち続け、実現したのかを知りました。これからの中学校生活で困難にぶつかることは必ずあるでしょうし、耐えなければならない場面も出てくると思います。そのときに、目を背けたり、避けようとしたりせずに、それを受け止めて今回考えたことを生かせると良いですね

メンデルの実験をやってみよう！
遺伝子カードを使って、組み合わせを記録していきます。
結果は、仮説に近かったかな？
科学は膨大な量の記録から解明されています。

今日から制作に入りました。限られた時間で集中して取り組んでいました。どんな作品が仕上がっていくのか、お楽しみに♪

今日のメニューは、ロールパン、牛乳、救給コーンポタージュ、ブルーベリージャムでした。
救給カレーや救給コーンポタージュは、災害時の非常給食として、東日本大震災の後に開発されたそうです。

１学期の復習をしています。
方程式をしっかり身に付けておけば、これからの学習が楽になります。

今日から３１日まで、午後に自主学習を行っています。
さすが３年生です。集中して、取り組んでいました。

進路学習を行いました。今日は、「キャリア・プランニング」を行いました。
数年、数十年後の自分。どんな自分の思い浮かべましたか？

今日のメニューは、ナン、牛乳、ひとくちカレー、白ぶどうとほうれん草のジュース、冷凍パイン、チョコデニッシュでした。
夏休みも３食しっかり食べていましたか？
朝からきちんと食べて、学校生活を送りましょう。