４クラス、耳鼻咽喉検診と聴力検査を行いました。検診の待ち時間があったのですが、待つ姿勢がよく、スムーズに進めることができました。このような行動が自然とできる集団になれるとよいですね。先輩たちは、そういった集団になっていますよ。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、マーボー豆腐、白身魚のフリッター、野菜のしそひじきあえでした。
フリッターは、ラテン語で揚げ物を意味する「frictura」が語源らしいです。人気メニューの１つですね。

曲に込められた思いを感じ取って、「We'll Find The Way」をマスクをしたまま口ずさみました。
伝統ある校歌も、１日も早く覚えて口ずさめるようになるとよいですね。「開けたり　尾張国原　雲は行く　空高々と・・・」

昨年度学習した原子の内容について、さらに詳しく学んでいます。
先生や仲間の言葉を聞き逃さないよう真剣に聴き、聴いた内容を自分の言葉にすることで理解を深めています。

今日のメニューは、わかめごはん、牛乳、豚肉と生揚げの煮物、いわしの梅煮、キャベツの即席漬けでした。梅は、疲労回復、カルシウムの吸収を促進してくれる優れた食材ですね。その酸っぱさが苦手という人もいるかもしれませんが、日本の食文化には欠かせない非常食でもありますね。

心電図検診、貧血検査を行いました。
日頃から、食生活に気を付けて過ごしていきましょう。生徒の検診、検査のために来校してくださった方々、ありがとうございました。

３年生は進路学習に取り組みました。「中学校生活と進路」を資料に「職業」について考えました。
本日、進路希望調査の用紙も配られました。３年生の皆さんは積極的に調べて自分の夢にあった進路を考えてください。ご家庭でもしっかり相談に乗っていただけると助かります。今回から、印鑑はいりませんが保護者署名が必要です。よろしくお願いします。

来週月曜日の学級審議に向けて、生徒会本部や委員会の提案が書かれている議案書に目を通しました。今年度の取り組みとして、タブレットを使用してペーパーレス会議に挑戦しています。昨年度、コロナ禍で実施できなかったため、２年生も初めて取り組みます。
よりよい学校生活を目標に、すべての委員会から提案がされています。そんな提案に対して、質問や意見など自分の考えをしっかりもつことが大切ですね。

生花店と青果店のイラストを見比べることをきっかけにして、植物の分類についての学習を進めました。
共通点は何だろう？相違点はなんだろう？　
授業が始まってまだ７日目ですが、みんなで参加し、学びを深め合う姿が見られました。

毎週水曜日は、学校図書館配置職員の倉橋さんが司書として務めてくださっています。また、図書室ボランティアさんたちも月に１回程度、環境整備のため来校してくださっています。生徒の皆さん、図書室が開室したら、多くの本を手にとり、本の世界を味わってくださいね。

１０，１１，１２組の生徒は、段ボールの中で何やら作業中。学級目標の掲示物を作るため、好きな色を決めて、スパッタリングをしていました。どんな作品になるのか楽しみです。

レタリングを学んでいます。今日はファイル名と自分の名前をレタリングで作成しました。書体を選び、バランスよく配置していきます。資料を確認しながら、丁寧に仕上げていきます。まさに、全集中ですね。

予習ノートの作り方の説明を聞いています。基本＋αで、自分なりにアレンジしたノート作りを心掛けましょう。主体的な取り組みで、自分の力を高めていきましょう。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉と大豆の揚げがらめ、味付き乾燥豆腐でした。乾燥豆腐はフリーズドライです。フリーズドライの食品は、非常食や宇宙食として食べられたりしていますね。

昨年度に引き続き、ＡＬＴはエリカ先生です。
今日は、「現在完了形」の構文の学習に取り組んでいました。「現在完了形」を使用した英文（先生たちの経験話）が興味深かったですね。授業の後半では、ペアで質問し合って、学習の理解をさらに深めていました。

漢字の小テストを行い、新しい単元に入りました。
今日は、本文を聴き、内容を捉えます。漢字の読みなど教科書に書き込みながら、自分の感じたことをまとめていました。

修学旅行に向けての活動が始まりました。
今日は、みんなで話し合いをして班を決めました。これから一緒に準備をする中で、絆を深めていきましょう。
最高の思い出にしよう！

オリエンテーションをしました。２年生では、進路学習や職業人学習などを行う予定です。残りの時間に、目標達成シートの作成をしました。最終目標に向けて、どのように行動をしていくのか、期待しています。

保護者の皆さまにはご参会いただき、ありがとうございました。
本年度も子どもたちの健やかな成長のために、力を合わせてＰＴＡ活動を推進していきたいと思います。どうぞご理解とご協力をよろしくお願いします。

密を避け、偶数、奇数に分かれての授業参観を行いました。お子様の授業での様子はいかがでしたか？ご家庭でもぜひ、話をしていただければと思います。
お忙しい中での参観、健康チェック・消毒等の感染症防止対策へのご協力、ありがとうございました。