学年行事の練習を始めました。学年全員でパフォーマンスを行います。みんな、一生懸命練習に取り組んでいました。動きを、そして何より「心」を一つに。

卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。
モデル気分を味わいながら、ステキな笑顔がこぼれでていました。

下描きをステンドのフィルムに写しました。丁寧かつ、スピーディーに作業を進めていきます。

今日の３年生は、ＡＬＴのエリカ先生と「to不定詞」の学習を行っていました。
グループで、カードを使った神経衰弱のようなゲームでさらに学習を深めました。
文章を上手くつなげることができたでしょうか。

３年生は、１学期の反省や、２学期の目標設定、写真撮影の確認等を行いました。
中学校生活も残り半年ほどになってしまいました。１日１日を大切に過ごしていきましょう。

辞書を使って、意味調べを行っていました。
言葉をたくさん知っておくと、短い文字数で多くの情報を伝えられたり、表現の幅が広がります。分からないままにしないで、自分で調べて、身に付けていくといいですね。
手早く調べられるのでインターネットで調べることが多いと思いますが、辞書には辞書のよさがあります。

男子は、卓球に取り組んでいます。
「点をとためにはどうしたらいいか？」考えながらラリーをしています。
学年主任も生徒たちに負けるもんかと、全力で戦っていました。

人とは異なる容貌をもつ藤井さんの思いをとおして、偏ったものの見方をしないためには「正しい知識」が必要であり、受け入れるためには互いに「思いやり」が必要であると学びました。
一人一人よいところがあります。それらを尊重して、人から様々な考え方を学びましょう。そして人を尊重すると同時に自分のよいところも信じてください。自他を尊重しあって生きていきたいですね。

メンデルの実験をやってみよう！
遺伝子カードを使って、組み合わせを記録していきます。
結果は、仮説に近かったかな？
科学は膨大な量の記録から解明されています。

今日から３１日まで、午後に自主学習を行っています。
さすが３年生です。集中して、取り組んでいました。

３年生の姿、どうですか？
１・２年生も来週は、フォローＵＰ週間です。
先輩を見習って、有効的に学習を行っていきましょう。

行事や修学旅行、進路、生活の話と盛りだくさんの集会でした。
自分で行動し、成長していこう。周りにも良い影響を広げていこう！
日常生活から、「先」をイメージするように意識していけるといいですね。

今日も集中して学習に取り組む姿を見ることができました。時間を計画的に使っていきましょう。

美術競技会の作品作りに入りました。
今年は、プッシュステンドのランプカバーを作ります。
テーマは「１０年後のわたしへ」。今日は、混色方法を学習し、練習しました。
自分の工夫次第で色々な表現ができそうですね。

希望者が、学校で学習に取り組んでいます。静かな雰囲気の中、集中して取り組んでいました。頑張る味中生を、先生達は全力で応援します！

たくさんの食品名が書かれたプリント。６つの分類に分けています。
なるほど！大根やかぶは白い部分と葉の部分で分類が異なるのですね。
さすが、３年生。素晴らしく集中力の高い取組ぶりでした。

３年生の公民の学習では、「個人の尊重と日本国憲法」の単元に入りました。
今日は、導入で日本の社会で見られる「ちがい」についてみんなで考えました。

地下鉄に女性専用車両はあるけれど男性専用車両はないのは？
宗教によって食べられない種類の食材があるのは？
部活動で、下級生がグラウンド整備をして上級生はしないのは？

みんなは、どのような考え方をしましたか？

ペアやグループは形を工夫して密にならないようにしています。

返されたテストには重要ポイントがたくさん詰まっています。理解不足だったことは今のうちに復習したほうがいいですね。しっかり復習をしておきましょう。
次回の定期テストは１０月の中間テストです。

雨のため、体育館で卒業アルバム用の学級写真の撮影を行いました。
さすが３年生です。とても静かに集合していました。
直前までマスクを着用して臨みました。さあ、マスクを取って、良い笑顔！！
できあがりが楽しみです。

来週の月曜日からが期末テスト。
授業内容を思い返し、わからない所を出し合い、話し合っていました。
自分の考えを言葉にして、伝えることができましたか？