「自分らしさって何だろう？」
昨日の２年生に引き続き、１年生も養護教諭先生の生と性の授業でした。
思春期に身体はもちろん、心も大きく成長していきます。人それぞれ、様々な面（特徴）があります。そんな成長途中の自分の変化に戸惑っているのは、自分だけではありません。みんな誰もが、何かしら戸惑ったり悩んだりしています。
「自分らしさって何だろう？」と今一度考える、そんな機会になりましたね。

授業の中で、個人発表をしていました。今日のテーマは、「自主勉強のふり返り」。級友の発表の様子は、自分自身の発表をふり返ることにつながりますね。もちろん、内容を聴いて、その取り組みを自分の勉強に生かしてみよう！　と思った人もきっといるでしょう。それが、学び合いの一つです。

今日のめあて「魔方陣を解いてみよう！」
グループで、仮説を立てながら問題に取り組んでいました。
答えを導き出すまでに、「何がわかればそこにたどり着けるか」を考えていきましょう。そのためには「何がわかっているか」と今わかる情報を整理しましょう。
わからなくて教えてもらったときには、「どうしてそうなるのか」を自分で説明ができるようにまですると、実力アップにつながります。

先生方の趣向を凝らした内容に、生徒たちは大盛り上がり！！
残り１２日間の１年生の登校日。
より一層団結力を磨いて、後輩から憧れられる先輩になってくださいね。

冬季ホリンピック、開幕しました！！

事前に決めた８つの種目に分かれて、ポイントをゲットしていきます。
さあ、総合優勝を勝ち取るのは、何組でしょうか！

アメリカでやっている「Jeopardy」というクイズ番組をまねて、１年間の復習問題に取り組んでいました。難しい問題にも果敢に取り組み、班で協力して高得点を目指していました。

フォークダンスに取り組んでいました。
今日踊ったのは、ロシアの「コロブチカ」という曲です。ペアで練習した後に、グループになって、踊っていました。どんどん相手が入れ替わっていくダンスです。次の時間も楽しみですね。

同じ材料を使って、一人一人が制作に取り組んでいます。
どれ１つとして同じ作品はなく、オリジナリティに溢れています。まさに、「世界に１つだけの作品」ですね！

地層が山地や山脈で見られるのはどうしてかを学習しました。
海底に住んでいたアンモナイトの化石が、山で発見されたりするのはなぜかなど、グループで活発に話し合いました。

３学期は、働く理由を考えたり、職業調べを行ったりしてきました。小学校でも総合的な学習の時間などに同じような学習をしてきたと思います。
どうですか？
中学生として一年間を過ごして、考えに変化がありましたか？
今後もキャリア学習を重ねていって、夢や生き方を考えていきましょう。
保護者の皆さまには、一年間のキャリア学習のふり返りに対するコメントをいただきますよう、よろしくお願いします。

箏に取り組んでいます。
初めて演奏する生徒が大多数ですが、ペアで協力して「さくら」の演奏にチャレンジしていました。

自由研究に取り組んでいました。各々テーマを考えて、家などで実験を行い、検証してまとめています。出来上がりが楽しみです。

多面体の特徴をまとめてみよう。個別にプリントに取り組んだ後、グループで答えなどを確認しながら、学習をさらに深めていました。

「都道府県ファイブツアーズ」が行われていました。
地域の名前、県庁所在地などクイズ形式で学んでいきます。口に出すと覚えやすいですね。全ステージクリアを目指して、みんな一生懸命取り組んでいました。

成徳館にて、オリジナル競技「帯相撲」に取り組んでいました。例年でしたら柔道に取り組むのですが、その代替競技です。もちろん、審判や記録も自分たちで行います。体格が良い、力が強いから勝てるわけではないから、面白そうです。勝つためにどうすればいいのか、考えながら楽しく試合をしていました。

故事成語を使って、自分の体験作文を作りました。今日は、発表会です。発表者以外は、評価をするために、しっかり観て、聴きます。思わず笑ってしまうエピソードもあり、工夫が凝らされていました。

結果を見て、自分の学習を見直してみよう！
そのためのテストです！！

食生活について学習しています。
今日は、食事を摂る理由について考えました。みんなの考えから、自分自身の食生活を見直してみるのもいいですね。

学習したことを、自分の言葉で説明してみよう！今日は、緊急地震速報の仕組みと地震が起こる仕組みについてまとめ、ペアで発表しあっていました。しっかり理解していないとできないことですね。
自分の言葉で言ってみたり、ノートに書いてみたり、問題集を解いたりと、複数の勉強方法で、家庭学習を充実させてください。