校訓 たくましい体と心を鍛え  野性味豊かに振気横溢して  四海に向かって雄飛せん

6/15 国語

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文法のプリントに取り組んでいました。
文法の基本をしっかり理解して、文法マスターになろう。

6/10 英語

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本文に内容に関する映像を鑑賞した後に、グループで英作文の作成に取り組みました。
英和辞典や既習の単語プリントを見直しながら、班員と協力して取り組みました。

6/9 国語

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今回の単元の内容である、仮説・検証で探る過程を確認していました。その後、グループになり、まとめの作業に取り組んでいました。最後には、自分の言葉にして、しっかり落とし込んでいきましょう。

6/8 昼放課

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2年生のフロアです。
学年生徒会の呼びかけで、テスト勉強をする姿が多く見られました。
明日の朝は、数学コンクールもありますね。合格目指して頑張りましょう!
先生たちも応援していますよ。

6/8 音楽

教育実習の先生の授業で、「夏の日の思い出」を学習していました。
情景を思い浮かべる?どんな情景なんだろう?歌詞からわかることは?
また、言葉を大切に歌うために、朗読も取り入れて学んでいました。グループで話し合い、タブレットに録音したものを聴いたりして、どのように歌えばよいのか試行錯誤していました。実習生の先生とともに学んでいきましょう。
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6/7 英語

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丁寧にお願いするときや、尋ねるときにどう言うか?
プリントの大切な部分にラインを引いて確認したり、先生の説明を真剣に聞いたりして、知識として身に付けていました。知識として知るだけではなく、話す、書く、読むができるように復習しよう。

6/4 道徳

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今日は食品ロスについて考えました。
本来食べられるのに捨てられてしまう食品を、自分ならどうするか考え、話し合いました。日本の食品ロスは大きな社会問題の1つです。この問題を解消するために自分のできることがだれにもあるのではないでしょうか。自分ができること、家族と一緒にできることに一つでも取り組んでみましょう。

6/4 理科

銅の酸化・還元の実験を行っていました。
まとめの時間には、積極的に話し合っていました。わかったこと、自分の考えたことをしっかり発言できるとよいですね。
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6/3 学年行事

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2年生の学年行事2日目でした。今日は体育館で学級発表会です。各クラス、練習の成果を発揮(?)して、笑いも起きる楽しい時間となりました。楽しい時間になったのは、企画してくれた学年生徒会と協力できた皆さんの力、そして支えてくれる先生たちのおかげです。一つ一つのことをやり遂げる経験を通して、クラスも学年も自分も今より成長していこう。

6/3 学び方

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3階の国際教室前には、理科のレポートが掲示されています。見に行ったかな?
人に分かりやすく説明することで、自分の理解が深まります。また、他の人のレポートから、文字やイラストの使い方も学べますね。今後のレポート作りの参考にしてみてください。

6/2 体育

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フットホッケーに取り組んでいます。個人プレーに頼らず、パスをつなぎ、チームで協力して戦っていました。審判やボール拾いも自分たちでしっかり行います。チームで声を掛け合って取り組む姿がいいですね。
(※ 運動強度が低いため、マスクをつけたままプレーする生徒もいます。)

6/1 ホリンピック リレー

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最後の競技は全員リレーです。拍手で応援します。
久しぶりにみんなで楽しんだ素晴らしい時間でしたね。
明後日もめいっぱい楽しい会にしましょう。
さて、楽しかっただけで終わらせないで、日常生活での行動、気持ちにも期待していますよ。

6/1 ホリンピック 2021 大縄跳び

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開会式を行った後に、しっかり準備体操を行いました。
大縄跳びは、一斉跳びは密になるので8の字跳びです。
クラスで工夫をして、頑張っていました。

6/1 ホリンピック 玉入れ

一人2玉の1発勝負。作戦通り、点数を稼ぎ、勝利をもぎ取れたでしょうか?
スタッフ生徒が、大活躍。みんなのために一生懸命動いてくれていました。感謝ですね。
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5/31 創GO

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2年生も今週の学年行事に向けて活動中です。準備も当日も、楽しさを感じながら参加してくださいね。

5/31 社会

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日本の工業の特色と課題について学習しました。3つの資料を読み取り、その資料からどんなことが分かるか、グループで考えあって、理解を深めていました。

5/27 数学

連立方程式の学習に取り組んでいます。
問題を解くため、グループで考えを出し合っていました。今日は、表を使って答えを導いていましたが、今後、式を使って考えられるようになるはずです。数学的思考を深めていきましょう。
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5/25 英語

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2年生の英語は接続詞の単元に取り組んでいます。
教科書の本文を用いて、生徒同士で学習内容を確認しました。本文のポイントを学んだのち、ペアスピーキングに取り組みました。教科書に載っている会話文は、日常生活で使える表現ばかりです。日本語を使いこなすのと同じように英会話もできるようにしたいですね。

5/20 音楽

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曲を聴いて、気付いたことや感じたことを共有していました。今回は有名なバッハの曲です。バッハは「音楽の父」と呼ばれているそうですよ。どうしてなのでしょう。次回はもっと詳しく聴いていくようです。まだ疑問がたくさんあるので次の鑑賞が楽しみです。

5/19 社会

テスト返しを行っていました。解答を返却後、1問ずつ答え合わせをしていきます。自分の弱点を見つけ、次回に生かしていけるようにしましょう。
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学校行事
4/6 入学式準備(AM)
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