５年生の英語です。
"What would you like?"
"I'd like a XXX. How much is it?

４年生の国語です。
角書きは、「登場人物の変化を中心に読み、物語をしょうかいしよう」です。

３年生の理科です。
どこまで長い糸電話で会話ができるか、挑戦した子供のころを思い出しました。

１年生の国語です。
日本にも世界にも数え切れないぐらいの昔話があります。
お互いの好きなところやおもしろかったことを伝え合い、昔話の世界を大いに楽しんでほしいと思います。

校内のあちらこちらにツバキ科の花たちがにぎやかに咲き始めました。この種の花たちが目に留まるようになると、いよいよ冬だなあという感じがします。

以前同じタイトルである学級の様子を紹介しましたが、今回はまた別の学級の様子です。
伝統工芸のよさを伝えるリーフレットづくりに取り組んでいます。

水道の水もずいぶん冷たく感じるようになってきました。
でも、手洗いは変わらずしっかり行っています。「密」にならないよう気をつけることも忘れていません。

６年生の算数です。
「反比例」の学習に入ったところのようです。
だんだん難しくなってきましたね。
ちなみに、このときは教科書を音読していました。正確に速く音読すると脳が元気良く働くようになるという説があるそうです。

１年生の体育です。
ソフトバレーボールを思い切り投げて、それを追いかけます。

３年生の社会です。
今年は新型コロナウイルスの関係で、「店で働く人」もいつもと違う苦労をされているかと思います。
学ぶ側の３年生も、いつもと違う学びが必要なのかもしれません。

笑い声が漏れてきていたので、５年生の教室をのぞいてみると、
実際の落語の様子が映し出されていました。江戸時代に始まったとされる落語は、ひとりで何役も演じ、語りのほかは身振り・手振りのみで物語を進めていきます。その語り口や身振りのおもしろさからの笑い声でした。
ちなみにこれは、国語の授業です。

　落ち葉を並べて、魚や蝶、鳥や馬などいろいろな生き物を作りました。

犬とふれあう会がありました。
撫でたり、餌をあげたり、体育館をお散歩したり…。
とても賢くてかわいい犬に、子どもたちは癒されていました。

図画工作の授業では様々な道具を使います。
今回は、電動糸のこぎりです。初めて使う児童がほとんどのようで、先生の演示の際には食い入るように見つめていました。
実際にやってみると、思いのほか上手にできたり、恐る恐る切ってみたり、様々でした。

じゅんかんコード（循環コード）とは、その名の通り繰り返し循環して使えるコード進行のことです。
グループごとにどのようなじゅんかんコードにするか考えているところです。

４年生の理科です。
これまで、空気や水の体積と温度の関係について学習してきましたが、今度は金属の体積と温度の関係について調べます。

２年生の生活科です。
「おもちゃまつり」に向けて、鋭意準備中です。

昨日、大豆の収穫をしましたが、今日は国語です。
角書きは、「れいの書かれ方に気をつけて読み、それをいかして書こう」です。

ＪＡさんにご指導をいただきながら、みんなで大豆を収穫しました。６月にまいた種が立派に育ちました。暖かい日が多かったせいか、緑のさやも多く残っていたので、今日は黄色くなったさやのついた株だけを収穫しました。

2020年11月23日
小牧市民体育大会　女子２回戦
ＶＳ　大城小学校　勝利
男子の分も勝ちます。