１年生が生活科の勉強で学校探検をしました。

校長室の様子も興味津々で見学する子どもたち。
「大きな机がある！」「写真や絵が飾ってあるね」など，１年生の教室にはないものをたくさん見つけることができました。

　今日は，校庭整備ボランティアの方々がおみえになりました。

　このところの陽気で，畑はすっかり雑草に覆われ，枯れ枝も散乱していましたが，ボランティアさんたちが，あっという間に整理してくださいました。これで，３年生もこの畑で大豆を育てて，総合的な学習を始めることができますね。

　ボランティアさんたちは月に一度ほど来校され，草刈りや植木の手入れなどで，校内の環境を整えてくださいます。地域の方々に見守られていて，とてもありがたいですね。

　初めての調理実習でお茶をいれました。
　少し緊張気味でしたが協力して活動していました。「おいしい！」「ちょっと苦い」とお茶を楽しみました。
　

　本日，今年度最初の授業参観がありました。

　１年生の子どもたちは，おうちの方がみえるのを，今か今かと待ちわびていました。でも，チャイムが鳴ったら，勉強に集中する姿を見せていました。

　ブロックを使って，ものの数え方を学習しました。

　２年生も，算数の学習をしました。

　みんなの「すきなあそびしらべ」をしました。それぞれが好きな遊びをカードに書いたけど，どの遊びが人気なのかは，どうしたら分かるかな？
　数を分かりやすくするために，どうしたらよいかを考えました。

　３年生は，漢字の学習です。

　動物園の様子について，“習った漢字を使って文章に表そう”というめあてで学習を進めました。主語と述語の関係にも気をつけて，友達と相談し合いながら，プリントに文章をたくさん書くことができました。

　４年生も国語の学習です。

　群読をしたり，タブレットを使ったり，みんなで言葉探しをしたり・・・。
　集中して声を出すところ，協力して知恵を出し合うところなどから，学級の和も深まっていることが感じられます。

　５年生は，算数の体積の学習に取り組みました。
　
　直方体が複合した立体の体積をどのように求めるのか，子どもたちは苦戦していました。グループで図形を見つめたり，立体を分けるための補助線を引いたりし，協力しながら答えを導きました。
　分けたりつぎたしたりするなどの工夫をすれば，複雑な形の立体の体積を求めることができることを，つかみました。

　６年生は，国語の学習をしました。

　詩の音読発表を聞き，よかったところをまとめるクラス，
　名前を出さずに好きな食べ物について各自が文章にまとめたものを読み合い，何の食べ物かを当て合うクラス，
　漢字に一画だけ書き加え，異なる漢字に作りかえる難題に取り組むクラスがありました。

　子どもたちの出す力や，学習の構えに，高学年らしさを感じました。

４年生はじめの図工は、様々なモダンアートの表現技法に挑戦しています。

吹き流しやスパッタリング、デカルコマニーなど、はじめての体験にワクワクしている姿が見られました。

ふだんとは違う、偶然できる模様の素敵さを感じることができました。

tetoruでお知らせしましたが、ＨＰでもお知らせします。

　運動場で元気よく遊びました。大型遊具があるので，滑り台を滑ったり，タイヤに登ったりと，時間を忘れて遊ぶことができます。中には，四つ葉のクローバーを見つけた幸運な子もいました。

　みんなが，幸せな笑顔で学校生活を送れますように。

　１年生は，道徳の勉強をしたり，ひらがなの「く」の練習をしたりしました。鉛筆を持つ姿勢や，教科書を読む姿勢も，さまになってきています。

　給食の準備も上手になり，今日も，おいしくいただきました。

　図工「かたちやいろをたのしもう」では，クレヨンを使って色を塗ったり，算数の「のこりは何こ？」では，式や計算を考えたりするなど，集中して取り組む時間が増えてきています。

　国語の「春風をたどって」の物語の学習に入り，一生懸命に音読をしました。

　また，「かいて見つける　わたしのすきなもの」で，彩色の学習をしました。クレヨンを重ねて塗ったり，塗った後で指やティッシュペーパーを使ってぼかしたり・・・。クレヨンの技法を学び，思い思いの ひまわりの絵 を完成させました。

　音楽では，リズムのトレーニングとして，早口言葉に合わせて，手や足を使ってリズムうちをしました。
　理科の学習では，百葉箱を見たり，ヘチマの種をまいたりしました。
　
　担任以外の先生の学習でも，協力して学習を進めています。

　国語では，漢字ドリルや辞書を使い，学習を進めていました。

　算数では，一辺が１センチのサイコロの大きさを基準にして，立体の体積の求め方を考えました。
　
　図工では，絵の具の技法を使って「心のもよう」のイメージ画を描きました。自分の心と対話する子どもたちの姿が見られました。

　本日は全国学力学習状況調査があり，どのクラスの子どもたちも，問題に真剣に向き合っていました。

　その後は，体育で体を動かし，頭も体もほぐしました。

　学校の施設をよく知ろうと、体育館探検を行いました。
　舞台に上がってみたり、体育館器具庫をのぞいてみたり、子どもたちは興味津々です。「舞台の上にはライトがある！」「とび箱が大きいね」とたくさんの発見がありました。
　最後は、１年生みんなで貨物列車をして、学年の仲間と仲良く遊ぶことができました。

　待ちに待った給食です。

　今日は，入学してから初めての給食なので，担任の先生から，着替え・手洗い・食器運び・おかずの盛り付けなどについて，たくさんの確認事項を聞きながら，みんなで協力して配膳しました。

　献立はもちろんカレーライスです。牛乳の蓋を開けるのに緊張している子もいましたが，みんなで食べるカレーライスは，ひときわおいしかったですね。