国語では，漢字ドリルや辞書を使い，学習を進めていました。

　算数では，一辺が１センチのサイコロの大きさを基準にして，立体の体積の求め方を考えました。
　
　図工では，絵の具の技法を使って「心のもよう」のイメージ画を描きました。自分の心と対話する子どもたちの姿が見られました。