教育後援会総会・交通安全推進協議会総会を行いました。
　いずれの会でも、平成２８年度の事業報告・会計報告、平成２９年度の役員・事業計画・予算案をお認めいただきました。
　教育後援会総会・交通安全推進協議会総会の皆さんには、いつも本校の教育活動や子どもたちの安全を地域の力でお支えいただいています。いつもありがとうございます。
　今年度もよろしくお願いいたします。

本田・新田コースの様子です。

３年生は、校区探検に行ってきました。学年で二つのコースに分かれて行ってきました。こちらは、本田・新田コースの様子です。町の様子を、しおりにしっかりメモしていました。

寺前・岩崎原コースの様子です。

３年生は、校区探検に行ってきました。学年で二つのコースに分かれて行ってきました。こちらは、寺前・岩崎原コースの様子です。子どもたちは、見て気がついたことをしおりにたくさん書き込んでいました。

　３年生は、図工で「まほうのとびらをあけると」の学習が始まります。とびらをあけると、どんな世界になるかな・・・と想像して絵を描きます。とびらの作り方やどんな絵にするとよいのかをテレビ画面に映し出されたものを見て、説明をききました。

　２年生は、さつまいもの苗植えをしています。穴をほって、向きを考えてうえます。世話をしいかり行って、秋の収穫を待ちます。

　１年生は、ＫＹＴ（危険予知トレーニング）を学びました。自転車が、自動車の出入りするところを進んでいく場面です。どこが危険なのか、このままだとどんなことが起こりそうなのかを話し合います。そして、事故にあわないために、どうすればいいのか、自分にできることを考えて話し合います。
　・　自転車はヘルメットをかぶる　　・車が来ることがわかったら、止まる
　・　まわりをよく見て自転車に乗る
などの考えが出されました。
　実際には瞬時に判断する力が必要ですので、今日のようなトレーニングを年間を通して行っていきます。

　６年生の音楽です。美しい声を出すために
　　　・・・姿勢・口の大きさ・声の出し方・・・こつを聞いて、さあ、歌いましょう。

　５年生は、家庭科で、「だんらんのための仕事から始めよう」の学習で、お茶を入れだんらんのときを楽しくする工夫について学んでいます。今日は、お茶の入れ方を実習しました。片付けも協力して行います。

　４年生は、エコ大臣（愛知県地球温暖化防止推進員）の方を講師にお招きして、地球の温暖化に伴う害について知り、温暖化を防止することが、なぜ必要なのかを考えました。自分たちにできることをしっかり考え、楽しく学ぶことができました。

　４年生は、図工で「コロコロコロガーレ」の学習が、始まりました。色画用紙を使って立体の迷路を作ります。どんな迷路にしようか、説明を聞いて考えます。

本日の給食

　ミルクロールパン　　牛乳　　ビーフシチュー　　ブロッコリーサラダ

クリームチーズ

　１年生の国語の学習です。ひらがなの濁点がつく文字を集めて書きます。

　２年生は、国語で「たんぽぽのちえ」を学習しています。たんぽぽは、成長したり、増やしたりしていくための工夫をたくさんしています。それが、「ちえ」ですね。文章から読みとっていきます。

　６年生の書写の学習です。「友情」という文字を書いています。つながりに気をつけて集中して書いています。

　６年生は、朝のモチノキタイムにＫＹＴ（危険予知トレーニング）を行いました。
　今月は、どの学年も校外学習などに出かけることが多いので、「交通安全」をテーマに学んでいます。
　さすがは６年生で、危険を回避するためにどのように行動したらよいかを、日常生活での体験と結びつけながらしっかり話し合うことができました。
　今後も月ごとに「防災」や「防犯」などテーマを決めて学んでいく予定です。
　

　プール開きは６月５日です。
　水泳部の子どもたちは既にプール清掃に取りかかってくれています。

　水泳シーズン、野外学習や校外学習をひかえ、小牧消防本部の消防署員、救急救命士の方を講師に迎えて「救急救命研修」を行いました。

　小牧市では、全ての教職員が３年に１度は消防本部で講習を受け、普通救命講習修了証を持っていますが、こうして定期的に知識や技術を確認することはとても大切だと考えています。みんなで真剣に学ぶことができました。

　今年度も、６月の学校公開日の折に「引き渡し（引き取り）訓練」を行います。
　昨年度はあいにくの天候で校舎内での訓練となりましたが、廊下や階段、昇降口が大変混雑し、安全面で大きな課題が残りました。
　そこで今年度は、昨年度の反省を生かして、校舎内での訓練となっても混乱せず、安全に引き渡し（引き取り）ができるように改善案を考えてみました。
　安全コーナーに訓練の流れを示した掲示物を掲示しました。
　保護者の皆さんには後日訓練の手順を説明する文書を配布させていただきますが、子どもたちにもしっかり理解させておきたいと思います。

　６年生が体力テストの種目の１つであるシャトルランに取り組んでいます。
　持久力を測る種目で、一定の距離を決められた時間内に往復する運動を行います。
　かなり疲れる種目ですが、みんな頑張っています。