５年生の算数の授業です。
　正多角形の性質やかき方、円周・直径・円周率の求め方などを学習します。
　今日は、正多角形の書き方を学んでいます。
　コンパスや分度器を使いこなして、円の中にきっちりおさまる正六角形や正五角形を作図します。

　６年生の外国語活動の時間です。
　小学校で学習してきた英語のまとめとして、桃太郎の英語劇をします。
　今日はお面をつけてグループごとに立ち稽古です。
　英語の台詞も覚えないといけないので大変ですが、みんな楽しそうに活動しています。

　４年生の図工の授業です。
　身近な生活を題材に、木版画を制作しています。
　今日は「彫り」の作業に入りました。
　彫刻刀の扱いにはまだ慣れていないことも立ち。
　けがをしないように慎重に作業しています。

　２年４組のみなさん、体調はどうですか？
　学級閉鎖は今日だけですが、土日も含めて３日間しっかり身体を休めて、月曜日には元気に登校してきてくださいね。

　２年生の国語の授業です。
　ことばや漢字の仲間分けの仕方を、ゲームを通して学びます。
　家族に関係する仲間、時間に関係する仲間・・・
　何を基準に仲間と考えるのかをはっきりさせながら仲間分けをしていきます。

　２年生の国語の授業です。
　「午前、千円、妹・・・」
　これまで習った漢字、ちゃんと読めるかな？
　先生が提示する漢字の読みを元気に答えます。
　こうしたゲームのような学習は、子どもたちは大好きです。
　

　３年生の算数の授業です。
　今日は「表とグラフ」の学習の練習問題に取り組んでいます。
　わからないことや迷うことは、たくさんためてしまわないうちにきちんと解決していくことが大切です。
　「わからないからおしえて。」
　「これってこれでいいのかな？」
　こういうひと言を自然に言い合える関係性が大切です。

　３年生の算数の授業です。
　表やグラフをかいたり、表やグラフから必要なことを読み取る学習です。
　今日は、「１目盛りが１でない棒グラフ」をかく学習です。
　書き方を確認したら、定規を使って丁寧にかいていきます。

　本校では、１年間、さまざまな場面でたてわり班で活動しますが、６年生の卒業に当たって、たてわり班でゲームをしたり、梨カード（たてわり班の１〜５年生から６年生へのメッセージカード））をプレゼンとしたりします。
　１年生が、梨カードに書くメッセージを考えています。
　１年生は、たてわり班だけでなく、登下校や清掃の時間など、いろいろな場面で６年生のお世話になっています。
　６年生１人１人の顔を思い浮かべながら、どんなことを書こうか考えています。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　たぬきとおかみさんの心温まるお話です。
　少し長いお話ですが、お話を楽しみながらみんなで読んでいきます。

　１年生の算数の授業です。
　「大きいかず」の復習の時間です。
　「なんて読むのかな？ひらがなで書いてみましょう。１５３、２６３・・・」
　１００をこえる数の読み方をひらがなで書いています。
　

　５年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使い方を覚えて、生活に役立つ布製品を作ります。
　今日は実際にミシンを使って、練習用の布を縫ってみます。
　ミシンの各部の名称は覚えたし、教科書の使い方手順は読んでいるのですが、実際に使ってみるとうまくいきません。
　特にしたいとの引き出し方が難しいようです。
　友だちと相談しながら何度もやり直しています。
　何事も経験です。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者
　　　　　　　　　　　　２９名
　それ以外の理由の欠席者
　　　　　　　　　　　　２７名

　２年４組は今日１日学級閉鎖ですが、全体的には少し欠席者が減りました。
　土日にしっかり身体を休めて、月曜日にみんなが元気に登校してくれることを願っています。

　今日の放課後子ども教室は自由学習でした。
　宿題、読書、折り紙、塗り絵、あやとりなど、みんな楽しく静かに１時間半を過ごしました。

　次回の放課後子ども教室は、２月８日（木）です。
　科学実験を行う予定です。
　楽しみにしていてくださいね。

　４年生の外国語活動の時間です。
　身の回りのものの名前を表す英単語や「Ｉ have (a) 〜 .」という文型、ものを単数持っているときと複数持っているときの言い方の違いなどを学びました。
　授業のはじめには、今日初めて出会ったＡＬＴの先生への質問コーナーもあり、楽しく学ぶことができました。

　先日の学校公開日では、学級閉鎖のために公開授業をできなかった３年２・３組で、公開授業を行いました。
　昔の道具やくらしについて調べ学習をしてきたことを、１人１人、クラスの友だちや家の人の前で発表しました。
　今日の朝、両クラスの子どもたちに、「今日はバッチリできそうだね。」と声をかけると、とてもうれしそうにしていました。子どもたちも、家の人の前で発表できるのを楽しみにしていたようです。
　急きょ開催日を変更したにもかかわらず、多くの方に参観していただき、大変感謝しております。ありがとうございまいした。

＜本日の献立＞
　みそ汁、いわしのかばやき、根菜の煮もの、
　節分豆、ごはん、牛乳

　※　みそ汁、いわしのかばやき、根菜の煮ものは、「おとしこし」の料
　　理です。
　　　昔の小牧地方は節分も「大みそか」とし、「おとしこし」を食べる
　　習慣がありましたそうです。節分の日は給食がないので、今日、節分
　　料理の給食となっています。

　６年生の総合的な学習の時間です。
　キャリア教育の一環として、自分の就きたい仕事について調べています。
　仕事内容はもちろん、どんな進路を選べばいいのか、どんな努力が必要なのか、調べていきます。

　５年生の外国語活動の時間です。
　今日はいつものＡＬＴの先生がお休みなので、代わりのＡＬＴの先生が来てくださいました。
　教科名を表す英単語をゲームなどを通して覚えたら、今何の勉強をしているかを尋ねる会話文の中で遣ってみます。

　６年生の国語の授業です。
　誰かが書いた文章や世の中のいろいろなことに対しての意見文を書く学習です。
　「未来の生活」というテーマで、自分の意見をまとめてみます。
　地球の未来を創造して、人と自然・人と人との関割り方、生活の変化などについて、友だちと話をしながら自分の考えをまとめます。