２年生の算数の授業です。
　「ｍ」という単位を理解したり、１ｍものさしを使って手際よく長さを測ったりすることなどを学習します。
　まずは、両手を広げた長さを測ってみるなどして、“１００ｃｍをこえる長さ”に関心を持てるようにします。

　３年生は、社会科の授業で、「むかしの道具やくらし」について学習しています。
　学校公開日では、グループごとに調べ学習をした、昔の教科書、遊び、給食などについて発表します。
　今日は、みんなの前でリハーサル中です。
　当日、うまく発表できそうかな？

　今日から、１年２組、３年２組、５年２組が学級閉鎖です。
　子どもたちのいない教室は、がらんとしていて寂しい感じがします。
　しっかり身体を休めて、学級閉鎖明けに元気に登校してきてくださいね。

　３年生の算数の授業です。
　資料を表やグラフに表したり、資料やグラフを見て必要なことを読み取ることを学習します。
　今日は、ぼうグラフの読み取りの学習です。
　ぼうグラフを見て、気づいたことを話し合います。
　「５つおきに線が太くなってるよ。」「えっ、ほんと？」
　自分が気づかなかったことに友だちが気づいていて、理解が深まっていきます。

　１年生の国語の授業です。
　こちらの学級では、「お店やさんごっこ」を行っています。
　上位語・下位語の学習の他、“お店やさん”と“お客さん”がやりとりする言葉も覚えていきます。

　１年生の国語の授業です。
　意味による語句のまとまりや、上位語・下位語の関係を学習しています。
　「くだもの」という上位語に対しての「りんご」や「ぶどう」など下位語があることを学習した延長線上で、「お店やさんごっこ」を行います。
　まずは、自分たちが何の店を開くかを決めて、「お店やさん」で売る商品のカードを作成します。

　５年生の体育の授業です。
　ゴール型ゲームとして、ミニサッカーを行います。
　コーンとコーンバーで作った三角形のゴールにボールを流し込んだら得点です。
　いきなり足でボールを操作するのは難易度が高いので、今日は手でボールを扱って３対２のハーフコートゲームを行い、動きに慣れようとしています。

　２年生も学校公開日に向けて準備中です。
　１年間の足跡を振り返る「呼びかけ」の内容を、みんなで考えています。
　そのときそのときの様子や思い出をカードに書き出して、順番やつなぎ方を考えます。

＜本日の献立＞
　石狩鍋（バター入り）、手巻きのり、
　手巻きごはんの具（卵焼き、ささみと野菜のサラダ）、
　ごはん、牛乳

　５年生の算数の授業です。
　割合の意味や、割合・くらべる量・もとにする量を求めることを学習しています。
　今日は、「歩合」の学習です。
　「０．０４は歩合で表すと・・・？」
　小数で表された割合を、百分率や歩合で表してみます。

　６年生の算数の授業です。
　図や表を工夫して、場合を順序よく整理する学習です。
　「みさきさんのクラスの４０人に、トマトとピーマンの好ききらいのアンケート調査をしました。トマトが好きな人２５人。ピーマンが好きな人１２人。どちらも好きな人８人。どちらもきらいな人は何人でしょう。」
　文を読むだけではなかなか答えが見えてきません。
　どんな表に整理すると答えがわかるでしょう。
　友だちと相談しながら考えます。

　４年生の算数の授業です。
　水の使用量に関する絵や表・グラフを見ながら、必要なことを読み取って答えを求める学習です。
　問題に答えるためにはどの資料のどこを見ればいいのか、問題文の意味をしっかり読み取る力が必要です。
　友だちと話し合いながらじっくり考えます。

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県について学習しています。
　今日は、県内で林業や漁業が盛んな地域のくらしについて学んでいます。
　小牧市に住んでいると、林業や漁業に接することはあまりありませんが、調べ学習を通して、同じ愛知県の中でも海や山に近い地域があり、地域の特色を生かした産業があることを理解していきます。

　２年生の国語の授業です。
　経験したことの中から題材を選んで、詩を書く学習です。
　いくつか詩を書いてみて、その中から１つを選んで画用紙に清書をします。
　子どもならではの自由な発想で、日常の何気ないひとコマをとらえた作品がいっぱいです。

　３年生の社会科の授業です。
　昔の道具やくらしについて学んでいます。
　自分たちで調べたことを、学校公開日にグループごとに発表する予定です。
　今日は、発表の準備や練習に取り組んでいます。
　絵を描いたり、話す練習をしたり、分かりやすい発表になるように頑張っています。

　３年生の算数の授業です。
　資料を適切な表やグラフに表したり、表やグラフを見て資料のもつ意味を考えたりする学習です。
　今日は、東京オリンピックのマスコット選びを題材に、投票結果を表にまとめています。
　本校では、実際に公式マスコット選びに参加しているので、子どもたちも興味津々。
　とても意欲的に学んでいます。　

　欠席者が多く、本日早下校をさせる３学級をのぞいてみると、たくさんの机が空席で、少しさみしい雰囲気です。
　今日の午後から明日・明後日としっかり身体を休めて、木曜日にはみんな元気に登校してきてくださいね。

　１年生の国語の授業です。
　意味による語句のまとまりや、上位語・下位語の関係を理解したり、脚と店の人になってものの売買のやりとりをしてみたりする学習です。
　「のりもの」の中に入るものの名前は？
　「たてもの」の中に入るものの名前は？
　今日は、身の回りのものを思い浮かべながらものの名前のグループ分けをして、上位語と下位語の関係を学んでいます。

　１年生の国語の授業です。
　形の似ている片仮名と平仮名を見つけ、注意して書く学習です。
　教科書の一覧表を見ながら、隣の席の友だちと協力して、形が似ている片仮名と平仮名を見つけていきます。

　本日、５年２組、３年２組、１年２組で、かぜやインフルエンザによる欠席者が多数ありました。
　学校医、小牧市教育委員会とも相談した結果、早期治癒と感染拡大防止のため、本日は給食後（１３：３０）に早下校、明日・明後日（１／２３・２４）の２日間学級閉鎖の措置をとることにしました。
　３学級の児童を一緒に下校させる予定ですが、お迎えをお願いできる方は、１３：３０になかよし像前にお越しください。
　なお、早下校、学級閉鎖の時には児童クラブにも出席はできませんのでご了承ください。