２月９日（金）本日の給食

　　牛乳　　サンドイッチバンズパン　　クリームシチュー　　ハンバーグ　　キャベツソテー

　４年生の理科「物のあたたまりかた」の学習です。水の温まり方について、金属の温まり方と比較しながら考え、予想し、示温インクを混ぜた水をビーカーに入れて水を熱して温まり方を調べます。示温インクをまぜてあるので、水の温度が変わっていく様子がよくわかります。紫から、だんだんピンクになっていきます。どの部分から変化するのかを観察しています。

　6年生の英語活動です。英語で「MOMOTARO（桃太郎）」の劇をグループごとに練習して、発表です。誰もが知っているお話ですが、英語で表現すると新鮮ですね。動作も入れて発表しました。

　２年生の国語「すすんで考えを出し合おう」の学習です。「話し合いの仕方を確かめて、みんなで話し合おう」という学習課題を設定し、動画を視聴して、話し合いの仕方を確かめます。話し合いをするときに気をつけること、司会者の言葉や考えを言うときや聞くときの言葉を聞き取って、まとめます。

　4年生の図工「版画」の学習です。いよいよ彫刻刀で彫り始めました。丁寧に、そして、けがをしないように集中して彫り進めていきます。黒と白のできあがりの様子を想像しながら、彫っていきます。

　6年の体育、「ボール運動」の学習です。ボールを使った運動を行い、体のいろいろな部分を動かします。

　3年生の算数「小数」の学習です。０．１のいくつ分になるかを、線分図を使って考えたり、小数のたしざんを筆算で行ったりしています。

　1年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。たぬきのかわいらしさ。おかみさんとのみえないやりとり・・・感じたことを自分の言葉で表しています。

　2年　算数「ちがいをみて」の学習です。二つのものの違いから、一方の長さや個数を考え、計算します。

　1年生の算数「とけい」の学習です。何時何分を読めるように練習です。先生に正しく読めているか確認してもらいます。

　５年生の国語の学習です。スピーチメモを書きます。委員会やクラブのことなどを題材に、内容を整理し、スピーチメモにまとめています。原稿を推敲し、よりよい表現に直します。

　５年生の家庭科で「エプロンつくり」の学習が始まりました。今日は、できあがり図や準備・材料などを書き出しました。できあがりが楽しみですね。

本日の欠席状況は下記の通りです。
　
　インフルエンザによる欠席者
　　　　　　　　　　　　１４名
　それ以外の理由の欠席者
　　　　　　　　　　　　２９名

　１年３組は１日延長して今日まで学級閉鎖です。
　学校全体としては、昨日とほぼ同じ数の欠席者です。
　これまでの傾向として、週はじめは欠席者が急増しています。
　３連休の間、不要不急の外出を控え、しっかり体調を整えるよう心がけさせたいと思います。

　３年３組が、社会科の学習の一環として岩崎山の見学に出かけました。
　岩崎山では校区の歴史に詳しい地域の方から、さまざまなことを教えていただきました。
　普段は、入れないところも今回、勉強のために見学させてもらい、子ども達は、とても熱心に説明を聞いていました。
　３年２組は、来週岩崎山に出かけて勉強してきます。

　今日は鈴木先生をお迎えして、科学実験をしました。
　ＣＤコマつくり、液状化実験、竜巻実験、をして、空飛ぶ種をとばしました。

　次回は２月１５日（木）です。
　制作活動の予定です。

　今年度２回目の学校保健委員会を開催しました。
　学校保健委員会は、学校の抱える健康課題について、学校に関係するさまざまな立場の参加者が話し合い、解決への糸口を探ることが目的です。
　今回は、学年主任や保健関係の指導を担当する教員、児童の保健委員会の委員長・副委員長、ＰＴＡの保健厚生部のみなさん、学校医の先生で話し合いました。
　教員からは本校の安全教育の充実に向けた取組やけがや病気の発生状況を、児童の代表からは「けがの防止」や「熱中症予防」に向けた主体的な取組を、保健厚生部の方からは親としての思いや願いを、それぞれ話したあと、本校の保健安全に関わる課題や解決方法などについてグループ協議をしました。
　最後に学校医の先生から全てを総括して助言をいただきました。
　本校では初めてこうした形の学校保健委員会を開催しましたが、大変有意義な話し合いをすることができました。
　参加してくださった学校医さん、ＰＴＡ保健厚生部のみなさん、ありがとうございました。
　また、児童の保健委員会の委員長・副委員長さん、緊張する中よく頑張ってくれましたね。ご苦労様でした。

　６年生の社会科の授業です。
　我が国と経済や文化などの面でつながりが深い国々を知り、その国の文化や習慣などについて学びます。
　グループごとに調べる国を決めて、これから調べ学習に取り組みます。

　４年生の社会科の授業です。
　愛知県内の特色ある地域の人々のくらしの学習の１つとして、日間賀島で暮らす人々のくらしの学習をしています。
　今日は、日間賀島の案内マップや地図帳を見ながら、文化・産業などについて気づいたことを発表しています。
　“蛸”や観光にまつわることがたくさん出てきます。
　どうやら小牧市とはずいぶん違うくらしがあるようです。

＜本日の献立＞
　いか入り中華飯（ごはん）、しゅうまい、
　バンバンジーサラダ、ココア牛乳の素、牛乳

　１年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。お話を読んで、思い浮かんだことを書いたり、話したりしています。たぬきとおかみさんのやりとりに注目して読んでいきます。