５年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニング（ＫＹＴ）に取り組みました。
　今日のテーマは「防犯」です。
　人気のない住宅街を歩く女子学生の後ろを男の人が歩くイラストを見て、予測される危険、危険を回避する方法などを話し合いました。
　小学生の子どもたちなりに、「安全な大きな道を通る」「防犯ブザーを持つ」「友だちといっしょに帰る」「安全マップをよく見るようにする」など、自分たちができる安全対策についての意見を出していました。

　今朝も気温が０度を下回るとても寒い朝です。
　しっかり水が止まり切っていなかったのでしょうか、外の水道の下に小さな氷柱ができています。
　昇降口階段下の池にも氷がはっています。カメや魚たちはまだ冬眠中でしょうか。
　寒い中ですが、計画委員会とボランティアの子どもが、あいさつ運動もしながら「地球を守ろう運動」に取り組んでくれています。

　今日の６時間目は委員会の時間です。
　計画委員会（児童会執行部）は、５年生は「卒業を祝う会」の準備をしているので、６年生は感謝の気持ちを込めて校内清掃に取り組みました。
　自分たちがペンキを塗った壁の汚れを落としたり、寒い中草むしりをしたり、心を込めて取り組みました。

　５年生の国語の授業です。
　考えたことや伝えたいことから話題を決め、収集した知識や情報を関連づけながら推薦するスピーチをする学習です。
　何を推薦するスピーチにしようか、１人１人テーマを決め、推薦できるポイントを書き出しています。
　改まって何かを人に推薦するのはなかなか難しいようです。
　「何にしよう？」
　「俺、できたよ。」
　友だちと話す中で考えがまとまっていきます。

　今日も大変寒い日で、今晩は雪が降る予報が出ています。
　学級閉鎖になっている１年３組、２年４組のみなさん、体調はどうですか？
　１年３組のみなさんはあと２日、２年４組のみなさんはあと１日で登校再開です。
　しっかり体調を整えて、登校に備えておいてくださいね。

＜本日の献立＞
　カレーライス（麦ごはん）、チーズサラダ、
　福神漬け、牛乳

　５年生の家庭科「ミシンにトライ！」の学習です。ミシン針の正しい付け方を知り、練習します。下糸の巻き方と各部の名称を調べ、ボビンに下糸を巻き、下糸の入れ方を練習します。上糸のかけ方の順序と各部の名称を調べ、上糸のかけ方の練習、そして、下糸の引き出し方を練習しています。ペアやグループで協力しあっています。

　２年生の算数「長さ」の学習です。１メートルをこえる長さについて学んでいます。はこの「たて」「よこ」「高さ」をたしたら１メートルをこえるのかを計算します。

　３年の算数「表とグラフ」の学習です。二つの表を見比べ、その違いを見つけて、わかりやすい表とはどんなものかを考えます。

　４年生の算数は、「分数」の学習です。帯分数同士のたし算は、どうすればよいのかを話し合って解きます。

　６年生の算数は、復習です。「面積」についての問題を復習していきます。単位も思いだしながら、問題を解いていきます。

　５年生の社会「情報を生かすわたしたち」の学習です。携帯・スマホ・パソコン・タブレットなど、身の回りには新しい情報機器が増え、情報に囲まれた生活をしています。その利点や問題点、有効な活用方法などについて意欲的に調べ、自分の生活や学習の中での情報の活用の仕方を振り返り、情報を有効に活用することについて考えます。

　３年生の算数は復習です。今まで習ったことを振り返り、どんどん問題を解いていきます。

　１年生の算数の学習です。１００までの数をペアで順番に続けて言います。言い間違えないように、聞き間違えないようにしています。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者
　　　　　　　　　　　　１９名
　それ以外の理由の欠席者
　　　　　　　　　　　　３２名

　６年生以外すべての学年で、インフルエンザによる欠席者がいます。
インフルエンザ以外にも、溶連菌感染症で欠席している人も何人かいます。
　部屋の中にもウイルスや菌はたくさんいます。外から帰ってきた時だけでなく、
部屋の中で過ごしているときも、こまめに手洗いやうがいをするようにしましょう。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の学習です。電磁石の導線に電流を流して極性や電磁石の強さの変化を調べ、定量的に記録したり、電磁石を利用したおもちゃを工夫して作ったりすることを学びます。動画を見て、じしゃくがスイッチをつけたり消したりすることで動きがかわるわけを考えます。

　４年生の図工は「版画」です。自分の顔を大きく描いています。まず、版木に下絵を描き、マジックなどで黒くなる部分をぬって、確かめます。

　２年生の国語「スーホの白い馬」の学習です。朗読を聞きながら、お話の全体の内容を把握します。

　１年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。めあてを書いて、感じたことを書いたり、話し合ったりしています。

　６年生の音楽です。リコーダーのテストを順番に受けています。なめらかに演奏できるようになりました。