２年生は、来週の月曜日に特別支援学校の友だちと交流をします。
　特別支援学校の同じ学年の友だちとは、およそ１年ぶりの再会です。
　今日は、交流会に向けて、ゲームなどの練習をしています。
　笑顔でしっかりつないだ手。
　特別支援学校の友だちとも、一色小学校の友だちとも、つないだ手のように心もしっかりつながっていくといいなと思います。

　６年生の図工の授業です。
　図工競技会の課題であるテープカッターの制作です。
　電動糸のこぎりで１枚の板から形を切り出していく作業が終わり、一生懸命やすりがけをしている子どもが増えてきました。
　だんだん思いが形になってきましたね。

　５年生の外国語活動の時間です。
　今日は、アルファベットを書く学習です。
　電子黒板で書き順を確認しながら、プリントをつかって書く練習をします。
　え〜、そんな書き順なの？
　感じとはまた少し違うアルファベットの書き順に、戸惑うこともあるようです。

　３年生の理科の授業です。
　１日のうちで時間をおきながらかげの長さや方向、太陽の位置や高さなどを調べました。
　結果を見て、かげの長さや向きと太陽の間にどんな関係があるかを考えます。

　３年生は、市内在住の書家の先生に来ていただいて、書写競技会の課題である「力」という文字の書き方を指導していただきました。
　書家の先生に来ていただくのは今年度２回目です。
　１回目は、初めての毛筆の授業の時に、道具の扱い方や基本的な筆使いなどを教えていただきました。
　書家の先生指導の下で練習を行った後、書写競技会に取り組みました。
　教えていただいたことをしっかり生かして書けたかな？

　５・６年生の書写競技会の様子です。
　どの教室も、高学年らしい落ち着きの中で、集中して筆を動かしています。
　名前まで丁寧に・・・という気持ちがよく伝わってきます。
　納得のいく作品は書けたかな？

　２年生と４年生の書写競技会の様子です。
　２年生までは硬筆です。
　２年生は２回目の書写競技会。競技会の雰囲気にも慣れた感じで、しっかり集中して丁寧に字を書いています。
　４年生は２回目の毛筆での書写競技会。
　「秋」という文字を、字形を整えて書いていきます。

　今日は、全学年で書写競技会を行っています。
　１年生にとっては初めての書写競技会。
　「消しゴムを使わない」などいつもとはちょっと違った約束の中で、お手本を見ながら丁寧に書きます。
　１時間練習したあと、清書を書きます。

＜本日の献立＞
　ちゃんぽん、中華めん、しゅうまい、
　杏仁豆腐、牛乳

　３年生の国語の学習でも、「ちいちゃんのかげおくり」を体験しています。じーっと影を見つめてから、空を見上げると・・・・「ちいちゃん」の気持ちを感じています。

　コスモスでは、国語の「ちいちゃんのかげおくり」を学んでいます。実際に「かげおくり」を体験しています。

　６年生の理科の学習で「太陽と月の形」を学んでいます。月の見え方と太陽と月の位置関係について学習したことをまとめます。

　２年生の書写です。お手本をしっかり見て丁寧に書きます、書写競技会に備えて練習です。

　６年生の算数では「変わり方を調べて」を学習しています。２つの変化する数量を表を使って、表から変化の規則性を見付け、問題の解き方を考えていきます。

　６年生は、社会で「江戸時代の町人の文化と学問」について学んでいます。歌舞伎や浮世絵、国学や蘭学とそれらに関わる人物の働きや代表的な文化遺産について、文化財、地図や年表、その他の資料を活用して必要な情報を集めて読み取り、地図や年表、作品やノートなどにまとめていきます。

　５年生の図工です。板を切ったり、絵を描いたりして、伝言板を作っています。きりで穴をあけて、飾ることができるようにしています。

　４年生は、プラネタリウムへ行きました。１・３組と２組に分かれて出発しました。しっかり学んできてね。

　５年生は、算数で「直角三角形の面積」を求める学習をしています。いろんな方法を考え、正しく計算していきます。

　３年生は、国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学んでいます。よく読んで、自分の思いをプリントに書き込んで行きます。ちいちゃんの思いによりそって読みます。

　１年生の国語で「かずとかんじ」を学んでいます。身の回りの物の数え方を考えます。教科書のの絵を見て、いろいろな数え方を確かめて「皿」「りんご」「鉛筆」等の数え歌を作ります。そして、作った歌を友達と楽しく読みます。