２年生の図工「にぎにぎねんど」です。粘土を握って、いろいろな形を生み出します。握ってできた形から自分の表したいものを思いついたり、何かに見立ててつくったりしています。コブラ・ハムスター・ドーナツ・・・・・・いろいろなものをつくったね。

　今日は、２・３年生の歯科検診です。
　大きく口を開いて学校医さんに見てもらいます。
　みんなしっかり歯を磨いているかな？

　先日摘果作業を行った梨園の梨は、残された梨の実が順調に大きくなっています。
　大きなものは直径が３ｃｍほどになっています。
　
　子どもたちが育てている植物も元気です。
　４年生が育てているヘチマは本葉が、３年生が育てているホウセンカは小さな芽が顔を出し、２年生が育てているトマトは日に日に葉の枚数を増やしています。

　今年度１回目の歌声集会を行いました。
　今月の歌として各学級で練習してきた「ビリーブ」を全校で合唱しました。
　「『いっしょに』歌おう」は、始業式で確認した“みんなでがんばっていくこと”の１つです。
　全校で力を合わせて何かを創り上げる喜びを味わうことを通して、自己肯定感や子ども同士の関係性の向上を育んでいきたいと考えています。

＜本日の献立＞
　ミートソース、ソフトめん、牛乳、
　チキンナゲット、ナタデココフルーツ

　５年生のカレーづくりです。野外学習に向けての練習です。いいにおいがたちこめてきました。協力しあって、手際よくつくりました。野外学習では、火をおこすことからはじめます。おいしくできますように。

　６年生の国語「笑うから楽しい」の学習です。具体的な事実の部分と筆者の意見を整理しながら、構成を捉えます。本文をよく読み、筆者の考えをまとめます。

　コスモスの学習の様子です。国語の教科書を読んだり、言葉の練習をして、日本語の学習を行っています。ボランティアさんにもお手伝いしてもらっています。

　５年生の書写です。「土地」という文字を、へんとつくりに気をつけて書いています。お手本をよく見て、何度も練習しています。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。文章をよく読み、立式して、解いていきます。グループで確認しながら答えを導き出します。

　４年生の理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。人と動物の体のつくりと動き方を比べて似ている点や異なる点について話し合います。骨と筋肉について、実際に自分のうでを曲げたり伸ばしたりしながら考えます。

　４年生の音楽です。曲を聴いて、どんな感じがするのか、感想を話し合います。曲の特徴・リズム・速さなど気づいたことを話し合って、鑑賞します。

　２年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習です。まとまりごとに段落を分けたり、言葉の意味を考えたりしています。
　「ぐんぐん」ってどういう様子なのか、身振り手振りを加えて話し合います。

　３年生の国語「よい聞き手になろう」の学習です。学校や家での出来事から、友達に知らせたいことを決めて、書きます。友達にきちんと伝えるために練習します。

　３年生の算数の学習です。まとめのプリント・テストを行っています。しっかりできるようになっているかを確認します。

　１年生の国語です。教科書の文字を指で確認しながら、音読をしています。上手に読めるようになりましたね。

　１年生の図工です。はさみを使っていろんな形を作ったり、折り曲げて切ったあとに開いたり・・・おもしろい形を作っています。お手本を真似しながら作ります。チョキチョキ・・・上手にはさみを使います。

　１年生の体育です。整列したり、体操隊形に開いたり、準備運動をしたり・・。上手にできるようになってきました。ボール運動とマット運動を交代しながら行いました。

　６年生の図工「わたしのたいせつな風景」の学習です。校内の運動場・いしきっこパラダイス・体育館前・校舎の中・・・など画きたい場所を選んで絵を描きます。まず、下書きを丁寧に仕上げます。

　今日は学校図書館司書の方の来校日です。
　朝のモチノキタイムには、６年生が読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、芥川龍之介の「杜子春」と科学読み物の「カブトムシ」。
　今、６年生は朝のモチノキタイムに１年生の教室に読み聞かせに行っていますが、読み聞かせの仕方の勉強にもなりましたね。