最新更新日:2024/04/26
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校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

3年 算数「球」

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 3年生の算数「球」の学習です。球の特徴を学びます。球を切ったら断面はどんな形なんだろう。画像を見ながら、確認していきます。

2年 図工「ひみつのたまご」

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 2年生の図工「ひみつのたまご」の学習です。もようを描いた紙を、たまごのかたちに切ります。そのたまごがわれたようにぎざぎざに切ります。そのたまごをうまくいかして絵を描いていきます。

野外学習23

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 雨天案の「焼き杉工芸」に取り組んでいます。
 あらかじめ選んでおいた動物の形に切り取られた杉の板を、バーナーで焼いてから新聞紙で磨きます。

野外学習22

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 心配していた通り、本降りになってきました。
 雨天案を選択して正解でした。

野外学習21

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 掃除と片付けの時間です。
 「来たときよりも美しく!」
 みんなで協力してがんばります。

1年 セルフディフェンス

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 1年生は、「セルフディフェンス」を学びました。外部の講師の方に来ていただき、不審者に出会ったらどうするか、自分を大事にするためにはどんなことができるかなどのお話を聞きました。もし、不審者にうでをつかまれたら・・・「せんたくき」という技を教えてもらって体験しました。
 自分にできることを学んだので、不審者に出会いたくはないですが、もしものときに役立てましょう。

野外学習20

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 ご飯に味噌汁、パン、両方美味しそうにほおばっている子もいます。

野外学習19

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 朝食の時間です。
 和洋折衷のバイキングです。
 朝から何度もおかわりして山盛り食べている子どももいます。

野外学習18

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 朝のつどいです。
 残念ながら身支度などに時間がかかって、時間までに集合できない部屋もありました。
 これも勉強です。
 まだ雨は落ちてきていませんが、今日は安全面を考慮して雨天案で活動することにしました。

野外学習17

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 2日目の朝です。
 まもなく起床時間です。
 予報では「9時頃から弱雨」となっており、いつ降り始めるか、微妙な空模様です。
 晴天・雨天、どちらの案で活動するか、迷っています。
 このあと、施設の職員の方とも相談して、「児童の安全」を最優先に決定します。

野外学習16

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 1日の終わりは部屋長会です。
 今日頑張れたこと、気を付けるべきこと、明日の予定などについて、先生からのお話を聞きます。
 部屋の仲間に聞いたことを伝える大切な仕事です。
 明日はあいにくの雨予報なので、雨天案で活動することになりそうです。

野外学習13

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 ゲームをはさみながら、1クラスずつ練習してきたスタンツを披露しました。

野外学習15

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 キャンプファイアのあとは、お風呂タイムと軽食タイムです。
 夕食が早かったので、菓子パンを美味しそうにほおばっていました。

野外学習14

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 キャンプファイアでは先生方のトーチトワリングのプレゼントもありました。

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 キャンプファイアの時間です。
 まだ明るさが残る中、大きな炎が燃え上がり、楽しい時間がスタートしました。

野外学習11

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 部屋で過ごす楽しいひととき。
 飯ごう炊飯を手際よく済ませることができたので、部屋での自由時間がたっぷりとれました。
 カードゲームなどして楽しい時間を過ごしています。

野外学習10

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 カレーができあがり、ちょっと(かなり?)早めの夕食です。
 やっぱりみんなで作ったカレーは美味しいね。

野外学習9

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 飯ごう炊飯です。
 みんなで作業を分担してカレーを作りました。
 少しご飯が固すぎたり柔らかすぎたりした班もあったようですが、カレーは美味しくできました。

3年生 KYT(危険予知トレーニング)

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 3年生のKYT(危険予知トレーニング)です。道路が渋滞して、車が停止しています。その車と車の間を自転車で横断しようとしている場面です。どんな危険が予想されるか。そして、危険をさけるためにどのようにすればよいのかを考えます。停止していると思っても、いつ動き出すかわからないので、すりぬけて横断しようとしては、いけませんね。

6年 体育「ボール運動」

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 6年生の体育「ボール運動」の学習です。ティーボールのルールについて確認し、チーム対抗の試合を楽しみます。
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学校行事
5/29 クラブ(6時間目)
5/30 笑顔でさきがけあいさつ運動 オーケストラ鑑賞
5/31 運動器検査(該当児童のみ) 一斉下校14:55
6/1 2年危険予知トレーニング 幼保小連絡会(幼保の先生の1年教室の参観あり)
6/4 プール開き 歯みがき週間(〜15日) 1年通学路探検(1・2時間目)
小牧市立一色小学校

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