野外学習最後の食事タイムです。
　雨が降り続いているので、研修室を借りてクラスごとに弁当を食べました。

　６年生の国語「時計の時間と心の時間」の学習です。筆者の考えをつかむため、段落ごとにまとめていきます。本文をしっかり読んで、内容をまとめます。

　１年生の国語「はなのみち」の学習です。お話の場面の様子を思い描くために、何度も読んだり、くまさんやりすさんになって動作化したりして学んでいます。

　２年生の国語の学習です。新しい漢字を習っています。動画で書き順を確認してから、正しく書けるように練習します。

　４年生も外部の講師の方に来ていただいて「セルフディフェンス」を学びました。嫌な言葉を言われたら、どうするか。不審者に出会ったらどうするか。などいろいろな場面を想定してわかりやすく話していただきました。悪い誘いの断り方も体験しました。不審者の特徴を素早くつかむ方法もたいけんしました。
　どれも、自分を大切にすること・自分の命を守ることにつながりますね。

　作品が完成したあと、創作棟のベランダでグループごとに記念撮影をしました。

　４年生の理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。骨や筋肉、関節の働きによって腕が動くことを学びます。人の体のつくりと動き方についてまとめています。

　６年生の図工「はにわつくり」です。粘土で埴輪つくりをしました。弥生時代の人の気持ちになって、工夫してつくり、できあがったらお互いに鑑賞します。

　３年生の音楽です。今日は鑑賞の学習です。「トランペットふきの休日」という曲を聴いて、感想をまとめます。曲を聴きながら、リズムにのって、体をゆらしたり軽く拍子をとったりして聴いています。

　３年生の算数「球」の学習です。球の特徴を学びます。球を切ったら断面はどんな形なんだろう。画像を見ながら、確認していきます。

　２年生の図工「ひみつのたまご」の学習です。もようを描いた紙を、たまごのかたちに切ります。そのたまごがわれたようにぎざぎざに切ります。そのたまごをうまくいかして絵を描いていきます。

　雨天案の「焼き杉工芸」に取り組んでいます。
　あらかじめ選んでおいた動物の形に切り取られた杉の板を、バーナーで焼いてから新聞紙で磨きます。

　心配していた通り、本降りになってきました。
　雨天案を選択して正解でした。

　掃除と片付けの時間です。
　「来たときよりも美しく！」
　みんなで協力してがんばります。

　１年生は、「セルフディフェンス」を学びました。外部の講師の方に来ていただき、不審者に出会ったらどうするか、自分を大事にするためにはどんなことができるかなどのお話を聞きました。もし、不審者にうでをつかまれたら・・・「せんたくき」という技を教えてもらって体験しました。
　自分にできることを学んだので、不審者に出会いたくはないですが、もしものときに役立てましょう。

　ご飯に味噌汁、パン、両方美味しそうにほおばっている子もいます。

　朝食の時間です。
　和洋折衷のバイキングです。
　朝から何度もおかわりして山盛り食べている子どももいます。

　朝のつどいです。
　残念ながら身支度などに時間がかかって、時間までに集合できない部屋もありました。
　これも勉強です。
　まだ雨は落ちてきていませんが、今日は安全面を考慮して雨天案で活動することにしました。

　２日目の朝です。
　まもなく起床時間です。
　予報では「９時頃から弱雨」となっており、いつ降り始めるか、微妙な空模様です。
　晴天・雨天、どちらの案で活動するか、迷っています。
　このあと、施設の職員の方とも相談して、「児童の安全」を最優先に決定します。

　１日の終わりは部屋長会です。
　今日頑張れたこと、気を付けるべきこと、明日の予定などについて、先生からのお話を聞きます。
　部屋の仲間に聞いたことを伝える大切な仕事です。
　明日はあいにくの雨予報なので、雨天案で活動することになりそうです。