２年生の国語の授業です。
　身近なものを丁寧に観察し、知らせたいことが相手に伝わるように観察記録を書く学習です。
　今日は、みんなで持ち寄ったカミキリムシやカエルなどを大型ディスプレイに写して観察し、実際に観察記録を書いてみます。
　まずは気づいたことを友だちと話し合います。

　３年生の体育の授業です。
　今日は保健の学習です。
　自分の生活を振り返りながら、健康な生活を送るために大切なことを話し合っています。
　食事、運動、休養・睡眠に分けて自分が心がけていることを発表します。

　１年生の書写の授業です。
　平仮名を、正しい書き順で字形を整えて書く学習です。
　今日は、「け」と「ゆ」の練習です。
　マスを４つに仕切ったどこの部屋から書き始めて、どこを通ってどこで終わるのか、みんなで確認したら練習です。

　１年生の算数の授業です。
　６・７・８・９・１０の分解・合成や０の意味を学習しています。
　今日は、１０の分解・合成です。
　１０個のおはじきを指ではじいてみて、的に入ったおはじきと入らなかったおはじきの数で、「○と○で１０」という分解・合成を理解していきます。

　１年生の算数の授業です。
　身の回りにある立体を観察して、仲間分けをしたり、形の特徴をとらえたりする学習です。
　先生が用意をしてくれたいろいろな箱。
　グループごとに渡された箱を仲間分けしてみます。
　どうしてそういう分け方をしたのか、みんなに説明できるように話し合います。

　今日は、「笑顔でさきがけあいさつ運動」が市内一斉に行われました。
　この取り組みは、子どもたちの健やかな成長を願って、小牧市青少年健全育成市民会議が主催して、家庭・地域・学校との連携をいっそう深めるために、今までも各団体で実施していたあいさつ運動を、市民総ぐるみの活動として捉え、子どもの登校時間などにあいさつ運動をしたり、交通安全を呼びかけたりするものです。
　本校でも、通学路各所で、交通委員さんをはじめとした地域の方、ＰＴＡの地区委員の方、教員などが、子どもたちの登校を見守りながらあいさつ運動を行いました。

　６時間目に、第１回のクラブ活動を行いました。今年度の設置クラブは、科学・ドッジボール・消しゴムはんこ・卓球・キックベース・イラスト・コンピュータ・手芸・バドミントン・将棋オセロ・ダンス・トランプ・ソフトバレーボールの１３個です。４年生以上が参加です。今日は、クラブ長を決めたり、活動計画をたてたりしました。次回からも仲良く楽しく活動することができるといいですね。

　５年生の音楽の学習です。明日は中部フィルハーモニーのオーケストラ鑑賞会があります。その前に、弦楽器の学習をしています。バイオリン・ビオラ・・・・など楽器が大きくなると音は小さくなることを学びます。ビデオで実際に演奏している映像をみながら確認し、「アイネ　クライネ　ナハトムジーク」という曲を聴きます。

　緑のカーテン「ゴーヤ」の苗をうえました。環境委員が、植え方の説明を聞いて丁寧に植えました。大きく育つと「緑のカーテン」として教室内に差し込む日差しを防ぎます。

　５月２９日（火）本日の給食

　　牛乳　　ごはん　　具だくさん汁　　さばのねぎソースかけ　　きんぴらごぼう

　２年生の算数「長さ」の学習です。復習の問題をグループで相談しながら解いていきます。

　１年生の生活科の学習です。あさがおのほんばがでてきました。大きくなってきたので。その様子を観察してワークシートに丁寧にかいています。

　４年生の国語「話し合いの仕方について考えよう」の学習です。話し合うために必要なことを考えてまとめます。

　４年生の国語「短歌と俳句にしたしもう」の学習です。教科書の中の短歌と俳句を試写し、その短い言葉の中にこめられた作者の思いを考えます。気に入った句の情景を思い浮かべながら覚えます。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。今日は、復習です。たくさん解いて練習します。

　１年生のこくごの学習です。「ねっことねこ」小さい「っ」が入ることで、違う意味の言葉になりますね。

　６年生の体育「ボール運動」の学習です。学年全体でチームに分かれてボール運動を行っています。

　２年生の生活科「むしさがしをしよう」の学習です。校庭のあちらこちらをグループで探検しながら、虫をさがしています。どこにいそうかな・・・・・予想を立てて探します。

　６年生の算数の授業です。
　ここまで学習したことを、練習問題を解いて復習します。
　迷ったとき、わからなかったときには友だちと相談です。
　友だちに説明する中で理解がより深まっていくこともあります。
　「『いっしょに』できた！わかった！」という喜びを感じながら学習を進めていきます。

　６年生の音楽の授業です。
　発声に気をつけて明るく響きのある声で歌ったり、歌詞の内容や曲想を生かした表現を工夫する学習です。
　「明日という大空」という曲を、グループで合唱します。
　どんなことに気をつけて歌うか、みんなで話し合ってみます。