２年生は、１・２時間目に校区探検に出かけました。
　４つのコースに分かれて校区を詳しく観察してきました。
　陽射しはないものの蒸し暑かったので、みんな汗びっしょりで戻ってきました。
　学校に戻ってきた子どもから、忘れないうちに見つけたことをワークシートにまとめています。

　５年生の水泳の授業です。
　５年生の水泳の授業の目標は、クロールと平泳ぎの正しい泳ぎ方を身につけ、２５〜５０ｍ泳ぐことです。
　５年生ともなると、個々の泳力に差が出てくるので、泳力別のグループに分かれて練習です。

　１年生の体育の授業です。
　１年生も今日から水泳の授業です。
　陽がかげっているので少し肌寒いのですが、大きなプールには入れてみんなうれしそうです。

　３年生の算数の授業です。
　こちらの学級では、繰り上がりのあるたし算について学習しています。
　繰り上がる数字をどのように表記すればいいのか。
　みんなでしっかり確認していきます。

　３年生の算数の授業です。
　３位数・４位数のたし算・ひき算を、繰り上がりや繰り下がりに気をつけて正しく筆算で計算する学習です。
　今日は、繰り下がりがあるひき算の筆算について学んでいます。
　練習問題を解いて、計算の仕方が正しいか、友だちと確認し合います。

　１年生の国語の授業です。
　「くちばし」という説明文を、問いと答えという形式や助詞などを学びながら読んでいます。
　今日は、キツツキのくちばしについて書かれた段落を読んでいます。
　問いに対しての答えはどこに書いてあるのかな？
　友だち同士で確認し合います。

　１年生がアサガオの観察記録を書いています。
　適度に雨が降り、晴れた日には強い陽射しが射す今年の天候は、植物の成長にはもってこいのようで、１年生が育てているアサガオも元気に成長しています。
　つるを伸ばしはじめたものも多いので、支柱を立てました。
　早いものは、もうすぐつぼみをつけはじめるくらいに成長しています。

　正面玄関横にあるＰＴＡ花壇に新しい花苗が植え付けられました。
　ＰＴＡの教養部の皆さんがこの週末に作業してくださいました。
　これから夏にかけて、学校を訪れる方の目を楽しませてくれると思います。
　ありがとうございました。

　今日から児童の生活安全委員会が中心になって「大きな声で明るくあいさつしよう運動」がスタートしました。
　「明るく元気なあいさつ」は一色小学校の子どもたちにとっての課題の１つです。
　生活安全委員の他、１年生から６年生までの各学級から各３名ずつ募集した「あいさつがんばり隊」が、朝や休み時間にあいさつを呼びかけます。

　５年生の歯磨き指導です。養護の児山先生から歯磨き指導を受けました。画像で健康な歯について学び、染め出しをしました。汚れが残っている部分が赤く染まるので、それを落とすように上手に磨きます。家でも意識して磨くといいですね。

　４年生の理科「電気のはたらき」の学習です。乾電池とモーターでの自動車作りや光電池を使ってモーターを回し、電気の働きを調べていきます。今日は、まず、実験道具の組み立てです。協力しあって作っています。

　　６月８日（金）本日の給食

　　牛乳　　サンドイッチバンズパン　　じゃがいものポトフ　　ハンバーグ　　野菜のソテー

　１年生の体育は水泳の学習です。プールに入って気持ちよさそうに学んでいます。水をかけたり、水の中を歩いたり、走ったり・・・・そして、泳ぎます。どんどん水に慣れて泳げるようになりますように。

　３年生の算数「くり上がりが２回ある筆算をしよう」の学習です。一の位と十の位にくり上がりがあります。くり上がりを忘れないように筆算の中に書き入れます。書画カメラを使って解き方の説明もします。

　６年生の体育「マット運動」の学習です。一人わざからステップアップです。２人または、３人で気持をそろえて前転します。さらに次のグループも間隔をそろえて前転します。きれいにそろうと気持がいいですね。協力しあって声をかけあって練習です。

　２年生の国語「同じ部分をもつ漢字」の学習です。同じ部分の特徴から、「さんずい」「きへん」などのへんやつくりの学習へとつながっていきます。

　１年生の図工の学習です。くるくるのうずまき模様に色をぬり、丁寧に切っていくとすてきな飾りができます。先生の見本をみながら作ります。きれいな飾りができますように。

　１年生の歯磨き指導です。養護の児山先生から、６さい臼歯のお話や、上手な歯の磨き方を教えてもらいました。画像を見たり、大きな歯の模型を見たりして学びます。

　３年生の理科の学習です。育てているほうせんかを観察します。どこが大きくなったかな。前回との違いを発見します。

　４年生の算数「１億をこえる数」の学習です。１億をこえる大きな数の計算をします。ちょっと工夫すると間違いげ減りますね。正しく計算できるように考えます。