３年生が、梨の袋がけ作業について学習しました。
　梨名人さんから袋がけ作業の手順や意味などについてうかがったあと、梨名人さんや梨ボランティアの方の作業の様子を見学しました。
　みんな聞いたり見たりしたことを一生懸命メモしていました。

　今日は、学校の梨の袋がけ作業を行いました。
　梨の成長は順調で、直径４〜５ｃｍほどに育っています。
　昨年は６／１６に、一昨年は６／２８に作業をしているので、今年の成長がいかに早いかがわかります。
　朝から、梨名人の小島さんご夫妻をはじめ、多くの梨ボランティアさんが来てくださり、作業に取り組んでくださいました。
　いつもありがとうございます。

　また、作業や３年生が梨栽培を学ぶ様子を、ＪＡ尾張中央の方と豊山・小牧くらしのニュースの方が取材に来てくださいました。

　６年生の音楽の授業です。
　今日の音楽はまずは合唱の練習からです。
　「世界がひとつになるまで」を２部合唱しています。
　７／１９に予定している歌声集会で全校合唱する曲です。
　６年生が中心になって素敵な歌声を響かせられるよう練習に励みます。

　１年生がアサガオの観察をしています。
　みんな自分の大切なアサガオが大きくなってきたことがうれしくて仕方ないようです。
　大きくなってきたアサガオを一生懸命スケッチしています。

　２年生が育てているトマトは緑色の実が大きく育ってきました。カゴメがトマトジュース用に開発した特別な品種のトマトです。
　４年生が育てているヘチマ、１年生が育てているアサガオ、緑のカーテンとして育てているゴーヤはつるを伸ばして支柱や網にそって育ちはじめています。
　３年が育てているホウセンカも何枚もの大きな葉を広げています。
　植物の成長は順調です。

　６年生の国語の授業です。
　互いの立場や意図をはっきりさせながら計画的に話し合うことを学んでいます。
　「どんな学級にしたいのか」をテーマに話し合っている学級もあれば、討論会における役割を分担している学級もあります。

　６年生が今週からはじまるたてわり活動について話し合っています。
　たてわり活動をスムーズに進めていくためには、それぞれのたてわり班の中での６年生のしっかりとしたリーダーシップが求められます。
　よく話し合って、頼りになる“お兄さん、お姉さん”になってくださいね。

　楽しかった野外学習が終わって早くも３週間が経ちました。
　５年生が、今週末の学校公開日に報告会を開くための準備をしています。
　写真を見ると楽しかった思い出がよみがえってきますね。

＜本日の献立＞
　うずら卵入り春雨スープ、焼きぎょうざ、
　もやしのサラダ（和風ドレッシング）、
　ごはん、牛乳

　５年生の家庭科の授業です。
　針と糸を使って手ぬいをします。
　針に糸を通すこと、玉どめや玉結びの仕方など、こうした作業は初めて経験する子どもがほとんどです。
　みんなかなり苦戦中です。

　２年生の算数の授業です。
　「３６円と２４円のちがいは何円ですか？」
　今日はひき算の筆算の仕方を学習します。
　数え棒を筆算と同じように並べてみて、計算の仕方を考えます。

　１年生の算数の授業です。
　たし算の記号や式、（１位数）＋（１位数）＝（１０以下の数）の計算の仕方などを学習しています。
　「立式する」ということは、１年生にとって新しく習得する概念です。
　これから学んでいく算数の基礎をしっかり固めていきます。

　２年生の生活科の授業です。
　昨日の校区探検で見つけてきたことをまとめています。
　見つけたこと、気づいたことを付箋に書き出して、大きな地図に貼り付けていきます。
　なにがあったかな？

　２年生の国語の授業です。
　漢字には同じ部分を持つものがあることを知り、部分に着目して漢字を分類したり、分類した漢字を使って文をつくったりする学習です。
　海と汽、紙と線・・・
　この先の学年での「へんとつくりの学習」につながっていきます。

　１年生の体育の授業です。
　今日は梅雨の晴れ間。かなり蒸し暑く、時折強い陽射しが射しています。
　プールの中をみんなでぐるぐる回ったり、立ったりしゃがんだりしてみたり、楽しく水遊びをしています。
　４年生は次の時間が特別支援学校との交流のため、あっという間に水泳の時間が終わってしまい、シャワーを浴びています。泳いでいる写真を取り損ねてしまいました。
　

　１年生の算数の授業です。
　数量の増減に着目し、数図ブロックを操作しながら「ふえた」「へった」という事象について理解する学習です。
　エレベーターに人が乗ったり下りたりする事象を教室を出入りすることで体感し、同時に数図ブロックを操作して数の変化をつかんでいきます。

　４年生の書写「左右」の学習です。左と右・・・よく似ていますが、書き順も違います。違いを意識して集中して書いています。

　１年生の音楽の学習です。「ドレミのうた」を体で表現しながら楽しく歌います。「ドは、ドーナツのド♪」「レはレモンのレ♪」「ミは・・・♪♫」
　全身で表現して、とっても楽しそうです。

　４年生の算数「３けた×３けたの筆算をしよう」の学習です。あわてないように、順番に計算していくことが大切です。

　２年生の算数の授業です。
　（２位数）±（２位数）の筆算を、繰り上がりや繰り下がりに気をつけて計算する学習です。
　今日は、ひき算のひっ算の計算の仕方と確かめ算の仕方を学んでいます。
　８１ー４９を計算してみて、正しいかどうかを確かめる計算はどうすればいいのかな？
　たし算の時の確かめ算を思い出しながら考えてみます。