１年生の算数の授業です。
　（１位数）＋（１位数）で繰り上がりがある計算の仕方を学習しています。
　「ちゅうしゃじょうにあかいくるまが８だいとまっています。そこにあおいくるまが３だいきました。あわせてなんだいになったでしょう。」
　多くの子どもたちがすぐに立式できます。
　計算もさっとできる子がたくさんいます。
　これまでに学習したことがしっかり身についているようです。

　今日から１１月。
　保健室前の掲示物が新しくなりました。
　１１月の保健目標は、「歯を大切にしよう」「正しい姿勢をしよう」です。
　１１月５日〜１６日に予定している「歯みがき週間」にちなんだ虫歯予防の掲示物、姿勢が身体に及ぼす影響や正しい姿勢の例などの工夫を凝らした掲示物です。
　掲示物を見てしっかり勉強できるといいですね。

＜本日の献立＞
　コンソメスープ、メンチカツ、ごはん、
　きのこのケチャップソテー、牛乳

　５年生の英語の授業です。
　今日は、アルファベットの大文字の学習です。
　１文字１文字の読み方や書き方を学んだら、教室の中で大文字のアルファベットで表記されているものを探してみます。
　何が見つかったかな？

　６年生の算数の授業です。
　比例や反比例の意味や性質、比例関係や反比例関係の立式やグラフのかき方などを学習しています。
　今日は比例の学習のまとめとして練習問題に取り組んでいます。
　困ったときにはすぐに頭を寄せ合える関係性がいいですね。

　４年生の総合的な学習の時間です。
　４年生は「環境」をテーマに調べ学習に取り組んできました。
　発表に向けての準備の時間です。
　原稿の読み合わせをしたり、みんなに見せるモデルを仕上げたり、グループごとに話し合いながら準備を進めています。
　こうして自分たちで考え、試行錯誤してみる時間はとても有意義ですね。

　３年生の音楽の授業です。
　今日は合唱の練習からスタートです。
　明日の歌声集会で全校のみんなで歌う「夢の世界を」を練習しています。
　３年生もだんだん美しい声で歌えるようになってきましたね。

　２年生は、１１／４（日）の学校公開日に「おもちゃランド」を行います。
　手作りのゲームのお店を出してお客さんや自分たちで楽しみます。
　１時間目は１年生を招待して、２時間目は保護者の方といっしょに行う予定です。
　今日はそのためのリハーサル。
　体育館に実際にゲームを並べて、開会式の練習から始めます。

　４年生の算数の授業です。
　面積の単位や長方形・正方形の面積の求め方などを学習しています。
　今日は、長方形と正方形の面積を求める公式を知り、なぜその公式で面積が求められるのかを考えました。
　公式の意味が理解できたら練習問題に取り組み実際に面積を求めてみます。

　５年生の体育の授業です。
　今日は、ベースボール型ボール運動をしています。
　野球のボールよりも少し大きめのボールをティーバッティング用の支柱の上に置いて打ちます。
　これなら野球経験がない子どももボール運動を楽しめますね。

　３年生の理科の授業です。
　日光のあたたかさや進み方などについて学習しています。
　今日は、鏡ではね返した日光にはものをあたためるはたらきがあるのかについて実験しています。
　天気がいいのでしっかり実験できますね。

　２年生の算数の授業です。
　九九の学習です。
　今日は４の段の九九の勉強です。
　すぐに答えがわからないときには、「４がいくつ分」と考えて答えを求めます。

　３年生の算数の授業です。
　ａ倍のｂ倍が（ａ×ｂ）倍になることを理解し、答えを求める学習です。
　今日は長さの関係を図に表して理解することを学んでいます。
　青の車は赤の車の２倍、黄の車は青の３倍走ったのだから・・・
　困ったときには友だちや先生と話して考えをまとめます。

　１年生の国語の授業です。
　想像を広げて、物語を楽しんで読む学習です。
　くじらぐもにどんな気持ちを伝えたいのかな？
　吹き出しの中の言葉を考えてみます。

　１年生の国語の授業です。
　漢字の勉強が進んでいます。
　今日は「虫」と「文」という漢字です。
　かんじドリルに丁寧に書いて先生に見てもらいます。

　今日から校内作品展がスタートします。
　図工・書写競技会の作品が展示されています。
　今朝は、モチノキタイムに作品展を見学する時間をとりました。
　各学年、１つ上の学年の作品を中心に見学しました。
　子どもたちは、工夫を凝らした作品を興味深そうに鑑賞していました。

　校内作品展は１１／４（日）１１：３０まで開催します。
　今日（１１／１）・明日（１１／２）は１５：００〜１６：００に見学していただけます。

　４年生の体育「ハードル走」の学習です。上手にまたぎ越す感じでとべているのかを、タブレットを使って動画で撮影し、確認します。上手なところと直すところを話しあい、次に生かします。スロー再生すると、どんなとびかたをしているのかを、よりはっきり知ることができます。

　２年生に続いて５年生でも交通安全教室を行いました。
　道路を渡るときには「止まる」「見る」「待つ」の３つが大切なことや、自動車を運転する人の死角は子どもたちや運転者自身が思っているよりはるかに広いことなどを、しっかり学ぶことができました。
　警察の方からは、「この校区は交通事故がたくさん起きている地域です。真剣に学んで、学んだことを生かして交通事故が少しでも少なくなるよう努めてください。」という呼びかけがありました。

　「あゆみ」の皆さん、今日はありがとうございました。

　今日は、愛知県警察本部交通安全教育チーム「あゆみ」の皆さんに来校していただき、２・５年生で交通安全教室を行いました。
　自動車の制動距離、横断歩道を渡るときの注意、自動車の死角や内輪差、明るさによる服の見え方などについて、実演を交えながらわかりやすく教えていただきました。

　４年生の社会科の授業です。
　今日は「きょう土のはってんにつくした人」の勉強として、知多半島の治水事業に関わった人について学んでいます。
　川が短く土地の標高が高い知多半島で、水不足をいかにして解消していったのかを考えます。