６年生の国語「やまなし」の学習です。宮沢賢治の独特な世界にひたり、「青色って、静かな感じ・・」「はがねって・・」と、言葉の意味を考えながら読んでいきます。

　梨名人の小島さんから、お花をいただきました。名人の奥様が育てていらっしゃるすてきな菊の鉢植えと、菊を使ったアレンジをいただいたので、玄関と校長室に飾っています。
　ありがとうございました！

　５年生の算数「面積」の学習です。三角形の面積の公式を導き出すために、スクリーンに映し出した図形を活用して考えます。

　５年生の図工「伝言板」の学習です。板にデザインをかき、電動のこぎりを使って切ります。すてきな伝言板ができますように。

　教育相談週間です。相談日課を組み、担任と子ども一人ひとりがお話をします。困ったこと、楽しいこと、いろんなことをお話できるようにしています。

　今日は、学校図書館司書の方の来校日です。
　朝のモチノキタイムには５年２組で読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、探検家アムンゼンの伝記と谷川俊太郎さんの「ともだち」です。
　世界中にかなり快適・安全に行き来できるようになってから生まれ育った子どもたちにとって、探検家のアムンゼンやスコットはあまり馴染みがないようです。
　読み聞かせを大変興味深そうに聞いていました。

　現在「図書室まつり」（読書週間）実施中です。
　朝のモチノキタイムには図書委員が音楽を流し、全校一斉に読書をしています。

　今朝はＰＴＡ役員の方があいさつ運動を行ってくださいました。
　「あいさつ」は、夏に６年児童・教職員・ＰＴＡ執行部・学校運営協議会委員を対象に行った「一色小の児童・校区についてのアンケート」でも、それぞれの立場から一色小学校の児童の課題として最も多くあがっていた項目です。
　温かい人間関係の構築のためには、まずは「あいさつ」からです。
　ＰＴＡや地域の皆さんのお力もお借りしながら、重点的に指導していきたいと考えています。

　市の教育展は、明日（１１／７）〜１１／１１（日）にまなび創造館（ラピオ５階）で開催されます。
　市内各小中学校の図工・美術・書写競技会の入選作品などが展示されます。
　本校は、今年度は書写競技会の入選作品を出品しています。
　今日は、会場準備・展示作業を行いました。
　各校それぞれ工夫を凝らした力作揃いですので、ぜひ会場を訪れてみてください。

　第９回の委員会の活動日です。放送委員会の内容の紹介です。、日々の活動内容を振り返り、新しい企画を考えました。委員長を中心によい活動をしていました。新企画が楽しみです。

　今日から、３年生で食育に関する授業が始まりました。給食センターの栄養教諭の先生に来ていただいています。「食べ物」に感謝する気持ちをもとうというお話をしていただきました。児童からは、「給食の残菜はどうなるんですか。」という質問も出て、給食センターのご苦労もお話しいただきました。

〈本日の献立〉
ごはん、さつまいもの和風スープ、牛乳
ごぼう入りつくね、もやしとたくあんの即席漬け

　「輪ゴムで動く車」を作り、走らせます。ゴムをのばす長さの違いにより、車の動き方に違いがあります。ゴムの性質・働きについて理解できたかな。

　「ゆかいに歩けば」の歌の発表を班ごとで行いました。発表を聴き、感想を伝え合います。

　公共の場での禁煙化が進んでいることに気づき、心身の健康について学習していきます。たぼこの煙が健康にどのような害を与えるか考えていきます。

　絵から想像を広げ、どんな出来事が起こるお話にするか、考えようとしています。次の時間から、まとまりに気をつけてお話を書いていきます。

　「たし算カード」を使っています。たしざんのカードの答えによる分類です。進んで計算しようとしています。

　板材を使って、伝言板を作ります。板材に紙やすりをあて、着色しやすくします。伝言を書くスペースには、ホワイトシートを貼ります。ホワイトシートの形、伝言板の形をこれから考えていきます。

　２年生の国語「漢字の読み方」の学習です。同じ漢字でも違う読み方をするものがあることに興味をもち、いろいろな読み方と使い方を調べています。

　２年生の図工「見て　見て　おはなし」の学習です。お話の中の好きな場面を思い浮かべ、絵に表します。好きな場面の様子について想像力を働かせ、思いのままに表します。教科書にのっている絵を見て、どんな工夫ができるのかを考えます。

　３年生の算数「じゅんじょを考えて」の学習です。順序立てて考えて式を立てる場合と、まとめて何倍になるかを考えて式を立てる場合の二通りの考え方で問題を解きます。