長かった２学期も残すところ２０日あまりとなりました。
　２学期はどんなことをがんばったかな？
　３学期にがんばらないといけないことは何かな？
　よく遊んだ友だちは誰だったかな？
　ワークシートに書き込みながら２学期を振り返っています。

　１年生の書写の授業です。
　今日は「雨」「四」「目」の練習です。
　縦に長いのか、横に長いのか、文字の形に気をつけながら丁寧に書きます。
　練習のページが終わったら、清書のページは鉛筆書きは無しで名前ペンを使って書きます。
　失敗しても消すことができないので、みんな慎重にペンを走らせています。

＜本日の献立＞
　吉野汁、白身魚のみぞれ煮、ごはん、
　ほっくりさつまいも（マヨネーズ）、牛乳

　４年生の図工「物語の絵」の学習です。丁寧に着色していきます。冬の様子がわかるように工夫します。

　６年生の音楽の学習です。「風を切って」の楽譜をもらいました。テンポのよい曲です。パートにわかれて合奏できるようにします。。

　６年生の算数「変わり方を調べて」の学習です。２つの数量を順に変化させて、その和の変わり方のきまりを見付け、問題を解決します。表を作り、表から変わり方のきまりを考えます。

　４年生の算数「概数の計算をしよう」の学習です。概数のたしざんやひきざんを学んでいます。位をそろえて概数にしてから計算していきます。

　３年生の図工「思い出の絵」の学習です。２学期の楽しかった思い出を絵に表しています。おもわず、笑顔が出るようです。丁寧に着色します。

　３年生の算数の学習です。ひっ算の復習をしています。しっかり復習して力をつけていきます。

　２年生の音楽、鑑賞の学習です、「人形のゆめとめざめ」という曲を聴き、感じたことやイメージしたことを書いていきます。曲の世界にひたります。

　２年生の国語「あったらいいな　こんなもの」の学習です。「あったらいいな」と思うものについて考え、まず、ノートに書きます。うまく伝わるように文章を書いていきます。

　１年生の算数の学習です。たしざんの問題つくりを、紙芝居形式で行います。楽しみながら計算の問題、式を考えていきます。

　５年生の理科「物のとけ方」の学習です。食塩とミョウバンが水に溶ける量には限りがあるかを調べます。予測して、実験を行います。

　５年生の体育「マット運動」です。側転の練習です。手本を見て、ポイントを確認します。手のつき方に気をつけて練習です。

　今朝もモチノキタイムにはたてわり班で長なわの８の字跳びを行いました。
　昨日に比べて、各班で高学年が低学年を優しく気遣う様子が数多く見受けられました。
　肩や背中に手を置き走り出すタイミングを教えてあげている姿を見ていると心が温まります。
　今優しく接してもらえた低学年は、大きくなって高学年になったときに、同じような優しさを発揮できると思います。
　活動の中で自然にこうした優しい気持ちが持てるようになっていくのがたてわり活動の良さです。

　６年生が卒業文集について話し合いをしています。
　どうやら学級のページにどんな記事を載せるかを話し合っているようです。
　こうした卒業に向けた準備を少しずつ積み重ねていく中で、巣立ちに向けて心の準備ができていくのでしょう。
　大人になったときに文集を開いてみたときに、懐かしく今の学級を思い出せるような文集を作れるといいですね。

＜本日の献立＞
　カレーライス、麦ごはん、チーズサラダ、
　メープルマフィン、牛乳

　３年生の国語の授業です。
　短歌の学習です。
　五七調のリズムを楽しみながら読んでみて、情景を想像したり、言葉の響きを楽しんだりします。

　４年生の算数の授業です。
　伴って変わる２つの数量について、変化の様子を表やグラフに表したり、□や△を使った式に表したりする学習をしています。
　今日は正方形を階段状に並べていったときの段の数とまわりの長さの関係について考えています。

　５年生の理科の授業です。
　流れる水の働きや、川原の石の特徴などについて学習しています。
　今日は、先日砂山に水を流して様子を観察した実験結果をもとに、流れる水の働きについてまとめています。