３年生の算数「１けたをかけるかけ算のひっ算」の学習です。考え方をしっかり学び、計算していきます。スクリーンに映し出したひっ算を使って考え方を説明してます。

　２年生の図工「見て見て　おはなし」の学習です。おはなしの中の一場面を絵に表します。絵の具の使い方も学んでいます。水をまぜて色をつくります。

　４年生の図工「物語の絵」の学習です。新実南吉の「手ぶくろを買いに」のお話の中の一場面を描きます。雪景色の写真を参考にイメージをふくらませていきます。

　４年生の理科「物の体積と温度」の学習です。水を温めたり冷やしたりして、体積の変化を調べます。試験管の中の水を温めたり冷やしたりして、体積の変化を調べる実験を協力し合ってすすめます。　　　　

　４年生の算数「がい数とその計算」の学習です。概数の表してから、グラフに書きます。協力しあって学びます。

　３年生の国語「説明のくふうについて話し合おう」の学習です。工夫についてグループごとに話し合います。

　５年生の国語の授業です。
　「大造じいさんとガン」というお話を、登場人物の心情や情景を言葉や表現に着目しながら読み味わい、物語の魅力について紹介する学習です。
　物語を読んで、どの表現から何を感じたか、まずは１人でワークシートに書き込み、それをみんなで聞き合います。
　

　６年生の英語の授業です。
　今日は、学校や病院など様々な施設の名前を表す英単語と、それがどこにあるかを尋ねる会話文の学習です。
　日常生活でありそうなシチュエーションですね。
　しっかり覚えておきましょう。

　８年生の保健体育の授業です。
　今日は保健の学習です。
　薬物の乱用について学んでいます。
　薬物の種類や身体に与える影響などについてワークシートにまとめながら学んでいます。

　２年生の国語「かくしカードをつくろう」の学習です。説明文を読み、その通りにかくしカードを作ります。説明の通りに切ったり折ったりしていきます。

　１年生の国語「じどうしゃ　くらべ」の学習です。「しごと」と「つくり」について読み取っていきます。

　１年生の図工「いっしょに　おさんぽ」の学習です。粘土で、いっしょにおさんぽする動物や人をつくります。何をつくろうかなあとわくわくしながら考えています。

　１年生の算数の学習です。「たしざん」のテストを返してもらいました。間違えたところを理由を考えて直します。今度から正しく計算できるように直します。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは、「トイレへの出入り・廊下歩行」です。
　休み時間のトイレ付近の廊下の様子を表したイラストを見ながら、何が危険でどうすれば防ぐことができるのかを話し合いました。
　日常生活の中でよくある場面です。
　考えたことをすぐに生かしていきたいですね。

　今日は、郡上にダンススタジオをお持ちで、振り付けやダンスコンテストの審査員などもされる田中基尊先生を講師にお招きしました。
　ストレッチのあと、音楽にあわせてスキップやケンケンパをして、ヒップホップダンスに入りました。
　大音量の音楽にあわせてレッスンしたあと、体育館のステージでヒップホップダンスを披露しました。

　次回の放課後子ども教室は、１１月２２日（木）です。
　茶道を体験する予定です。

　６年生の家庭科の授業です。
　手縫いやミシン縫いなど今までに学習したことを生かしてナップザックの製作をしています。
　ミシン縫いがはじまりました。
　５年生の時に学習したミシンの使い方を思い出し、友だちと教えあいながら作業を進めています。

　６年生の算数の授業です。
　度数分布を表す表やグラフをつくったり、目的に応じて活用したりすることを学習しています。
　今日は、柱状グラフのかき方を学び、実際に度数分布表をもとにグラフをかいています。

　１年生の道徳の授業です。
　意地悪して得意になる気持ちと親切にする気持ちよさを比較できる「はしのうえのおおかみ」という資料を読んで、他者を思いやり，誰にでも親切にしようとする態度を育てる授業です。
　オオカミのお面を頭にかぶったり、ウサギのぬいぐるみを抱いたりしながら、オオカミの気持ちにそって考えます。

＜本日の献立＞
　はちはい汁、さばの八丁味噌煮、
　ひじきの和風マリネ、ごはん、牛乳

※　「はちはい汁」とは、法要やお祝いの席で食べられる精進料理です。
　　一丁の豆腐で八人分作れるというところから名付けられたとか、あま
　　りにおいしくてたくさん（八杯）お代わりしてしまうところから名付
　　けられたなどと言われています。

　４年生のコンピュータ学習です。プログラミングを学びます。迷路を進むのに、どういう指示を組み立てれば、自分の計画通りに進むのかを考え、実行し、間違いを直していきます。考え方の工夫にもつながります。