３年生の音楽の学習です。「パフ」という曲を合奏するために、自分の分担の楽譜に階名をかきこんでいます。友達と助け合ってかいています。すてきな合奏になりますように。

　１年生の算数「大きいかず」の学習です。１００までの数の大小について、点取りゲームの結果からペアで考えます。大きさをくらべるときは、十の位でくらべる、次に一の位でくらべるということを学びます。ペアで仲良く考える姿がたくさん見られました。

　今日の放課後子ども教室は、「自由学習」でした。
　宿題をする子、塗り絵や折り紙を楽しむ子、読書したり工作をしたりする子もいました。
　次回の放課後子ども教室は１月２４日（木）です。
　体育館で「身体遊び」を行う予定です。
　動きやすい服装が望ましいと思います。

　１月１７日（木）本日の給食

　　牛乳　　ごはん　　豆乳鍋　　手巻きの具（ツナの甘辛煮　せんぎりたくあん）　　一枚のり

　６年生の理科「水溶液の性質とはたらき」の学習です。水溶液は、酸性・アルカリ性・中性に仲間分けができることをまとめます。リトマス紙の変化から、水溶液を仲間分けし、リトマス紙の他にも水溶液の性質を調べることができることを学びます。さらに、身の回りの水溶液（洗剤や酢など）の性質も、動画を確認しながら調べます。

　６年生の発育測定の様子です。測定の前に、「骨のはたらき」のお話を養護教諭から聞きました。骨のはたらきと丈夫な骨をつくっていくことについて学びました。

　５年生の英語活動です。「〜できる」という言い方を学んでいます。「Ｉ　can play 　〜」を、絵のカードをみながら練習します。

　４年生の算数「調べ方と整理のしかた」の学習です。２つのことがらについて調べる場合の整理の仕方を考えます。場所別の人数、種類別の人数を、縦に場所、横に種類をとった１つの表にまとめ、どんな場所で、どんなけがをした人が多いかを、表から調べます。そして、どんなけがを体のどこにする人が多いかを、表にかいて調べます。
　身の回りから、２つの事柄を調べる表がどんなところで使われているかを見付ます。

　４年生の図工「ほって　すって　見つけて」の学習です。板に下絵を描きます。自分の顔を大きくかいて、彫刻刀を使って彫っていきます。ほることを意識してかきます。

　３年生の学習です。１月２４日の発表に向けて、各グループで練習しています。まとめたことがわかるように、工夫して発表の練習をしています。

　コスモスの学習です。国語の「おみせやさん」の学習や、言葉の学習をしています。ボランティアさんにもお助けをいただいています。

　１年生のカタカナの学習です。丁寧に書いて、先生に見てもらいます。手本をよく見て書きます。間違えやすい字もありますが、何度も練習して覚えます。

　２年生の算数「九九表にない計算をしよう」の学習です。九九表にない計算をして答えを求めます。どんな考え方をしていけばよいのか、スクリーンに映し出して考えたり、グループで話し合ったりして学んでいきます。

　２年生の国語「詩をかこう」の学習です。身近なことから題材を選び、詩を書いています。様子をあらわす言葉など習ったことをいかします。

　１年生は、１月２４日の「できたよはっぴょうかい」に向けて練習をしています。グループに分かれて練習です。大きな声で言えるように、何度も練習します。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国の情報産業について学習しています。
　今日は、「テレビ番組の構成の仕方」について考えています。
　朝・昼・夕方・夜、それぞれの時間帯にどんな番組が多いかを書き出してみて、なぜそのような構成になっているのかを考えてみます。

　３年生の社会科の授業です。
　古くから残るくらしに関わる道具やそれを使っていた頃のくらしについて学習しています。
　来週の学校公開日（１／２４）に１人１人調べたことを発表するので、今日はその準備をしています。
　提示する絵を描いたり、原稿を読む練習をしたり、みんな一生懸命準備に取り組んでいます。

　１年生の国語の授業です。
　形が似ている平仮名と片仮名、片仮名と片仮名を注意して書く学習です。
　身の回りにある片仮名表記されているものを探してノートに書きとめながら、片仮名を書く練習をしています。

　学級閉鎖中の３年１組・５年１組の皆さん、体調はどうですか？
　体調を崩していた人は、回復してきましたか？
　下駄箱もみんなが元気に登校してくるのを待っています。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者　２５人
　それ以外の理由の欠席者　　　２０人
　※　３年１組・５年１組学級閉鎖

　欠席状況は昨日とほぼ変わりません。
　市内の小中学校でもインフルエンザの本格的な流行期に入ったようで、本校以外でも学級閉鎖の措置をとる学校が出てきています。
　しっかり身体を鍛えているプロのスポーツ選手でもインフルエンザにかかることを考えると、この時期ある程度の流行は覚悟しておかなければいけませんが、やはり心身共に健康な状態を保つことが１番大切です。
　学校でも健康維持のためにできることをしっかり呼びかけていきます。