３年生の社会「昔の道具について調べよう」の学習です。本で調べたことをグループでまとめたり、学校にある昔の道具を見たりして学んでいきます。

　２年生の算数「九九の表から考えよう」の学習です。九九の表を見て、気づくことを話し合います。表を縦に見たり、横に見たりして、きまりがあることに気づきました。

　２年生の生活科「おおきくなったわたし」の学習です。これまでにできるようになったことや心に残った出来事を書き出し、グループで聞き合っています。

　１年生の「できたよはっぴょうかい」に向けての準備です。漢字カードを画用紙にはりつけています。習った漢字を分担して書いています。

　１年生の漢字の練習の様子です。画数も増えてきました。書き順に気をつけて丁寧に書いています。

　１年生の国語「ことばっておもしろいな」の学習です。「お店やさんごっこ」の準備をします。グループごとで、開きたいお店について考え、店で売る品物の、絵と名前をカードに書き、店の看板も作ります。言葉でのお店屋さんごっこです。協力しあって学んでいます。

　本日、３年１組と５年１組でインフルエンザ及び高熱による欠席者が非常に多くありました。
　この２学級につきましては、市教育委員会・学校医とも相談の上、早期治癒・感染拡大防止のため、本日は５時間目を中止して給食後に下校、明日（１／１６）から金曜日（１／１８）の３日間学級閉鎖の措置をとることにしました。
　３年１組と５年１組の本日の下校時間は１３：１０です。
　普段児童クラブに行っている児童も児童クラブには行けませんので下校することになります。
　児童が家に入ることができるようご対応お願いします。
　２学級一緒に下校させますが、お迎えに来ていただいても構いません。
　お迎えの場合は、１３：１０頃に仲よし像前にお越しください。
　なお、明日以降、毎日担任が健康状態確認ために各ご家庭に電話連絡をさせていただきますので、ご了承ください。

本日の欠席状況についてお知らせします。

　インフルエンザによる欠席者　４５人
　それ以外の理由の欠席者　　　４２人

　３連休明け、欠席者が急増しました。
　３年１組・５年１組は本日早帰り、明日から３日間学級閉鎖の措置をとります。
　児童の健康維持・感染拡大防止に努めていきます。

　１／１４（月）に第３６回小牧市・八雲町児童学習交流の交流会が行われました。
　夏に小牧市から２４名の児童が八雲町を訪問して交流を深めてきましたが、今回は八雲町の１２名の児童が小牧市を訪問し交流を深めました。
　全員で小牧山やリトルワールドなどを訪れてグループ行動などを行ったほか、家庭交流も行いました。
　１４日（月）の夕方には、小牧勤労センターで交流会を行いました。
　交流会では、小牧市・八雲町双方の児童の「まち紹介」や「交流活動の振り返り」や合唱の発表などを行いました。
　本稿から参加している児童もプレゼンや活動の感想発表などで活躍していました。

　６年生の英語活動です。数字の言い方を学んでいます。すごろくゲームをしながら、２ケタの数字の言い方を楽しく覚えます。

　本日　１２：２８給食時に地震がきたという想定で、シェイクアウト訓練を行いました。放送を合図に、すべての活動を止め、身を守るために机の下にもぐったり、廊下のすみで頭を守ってしゃがんだりすることができました。素早く静かに行動することができていました。実際に災害にあいたくはないですが、いざという時のために、こういう訓練を何度も行うことが大切です。

　１月１１日（金）本日の給食

　牛乳　　小型ロールパン　　いか入り焼きそば　　ミートボール　　ヨーグルト

　３年生の算数「計算のきまり」の学習です。分配法則について理解します。二通りの考え方を式に表し、それぞれの式を１つの式に表します。スクリーンに映し出された絵で確認し、グループで話し合います。

　３年生の社会「古い道具と昔のくらし」の学習です。身の周りにある古い道具を探します。家庭・学校・世の中で・・・・・・知っていることや本などで調べてまとめていきます。

　５年生の社会「情報化した社会とわたしたちの生活」の学習です。放送局ではどのようにして番組をつくっているのかを考えます。テレビ放送はどんな情報を伝えているか調べ、放送局ではどのようにして番組を作っているのか調べます。

　２年生の国語の学習です。様子を表す言葉に興味をもち、その表す内容を考えます。さまざまな様子を表す言葉について知り、今後、自分で文を書いていきます。

　２年生も発育測定です。９月から、どれくらい大きくなったかな。

　２年生の漢字の学習です。画数の多い漢字も増えてきました。プロジェクターで黒板に大きく漢字を映し出して、書き順を確認し、しっかり練習します。

　４年生の理科「自然の中の水のすがた」の学習です。水たまりの水や洗濯物の水の行方について話し合い、水が自然に蒸発するかどうかを考えます。動画を見て参考にします。

　６年生の社会の学習です。日本の歴史を学んできたことをまとめ、民主主義と平和を目指して日本国憲法が定められ、さまざまな戦後改革が進められていったことを考えます。