２年生の国語の授業です。
　「おもちゃの作り方」という説明文を読んで、説明の順序や言葉のまとまりなどに気をつけながらわかりやすく説明する文章を書くことを学習しています。
　今日は、教材文を参考にしながら、実際に自分が作ってみようと思うおもちゃの作り方を説明する文章を書いています。

　３年生の算数の授業です。
　（２・３位数）×（１位数）の計算の仕方を学習しています。
　今日は、（３位数）×（１位数）の筆算の計算の仕方を学んでいます。
　友だちと確認しながら計算してみて、先生にチェックしてもらいます。

　１年生の音楽の授業です。
　今日は「きらきらぼし」の合唱からはじめます。
　様子を思い浮かべながら、動作をつけて歌ってみます。
　こうして自然に身体表現できるのは１年生のよいところですね。

　１年生の国語の授業です。
　「じどう車くらべ」という説明文を読んで、事柄の順序を考えながら内容を読み取る学習です。
　説明文の中にはいろいろな自動車が出てきます。
　どんな自動車のことなのか、どんな「しごと」をしている自動車なのか、どんな「つくり」になっているのか、教材文から読み取ってワークシートにまとめていきます。

　１年生の国語の授業です。
　今日は漢字の勉強です。
　今日学習する漢字は「山」「水」「雨」です。
　書き順や字形の整え方を確認したあと、かんじドリルやドリルノートで練習します。

　朝のモチノキタイムに全校一斉に縄跳びに取り組む「なわとび週間」がスタートしました。
　「なわとび週間」の前半は、たてわり班で縄跳びに取り組み、上学年とか学年がペアを組んでなわとび検定を行ったり、いろいろな跳び方を教えたりします。
　後半はクラスごとに分かれて長縄の８の字跳びを行います。
　この「なわとび週間」から、たてわり班のリーダーは５年生に交替です。
　５年生の皆さん、しっかりがんばってくださいね。

　給食をはさんで、午後は５年３組で夢の教室を行いました。
　チームワークやあきらめない心の強さなどが試されるゲームでは、何度も夢先生の中村さんとミーティングを繰り返し、何が大切なのかに少しずつ気づいていきました。
　その後は、世界６大陸を飛び回りながら「プロサッカー選手になる」という夢を叶えた中村元樹さんから、体験談を聞きました。
　お話の中で中村さんからは、「あきらめずに最後までチャレンジすることが大切だよ。」というメッセージをいただきました。

　今年度の「夢の教室」も子どもたちにとって大変有意義な機会となりました。
　日本サッカー協会、夢先生の法師人さん、中村さん、本当にありがとうございました。

　５年２組は、１組同様チームワークを高めたりあきらめない心の大切さを実感できたりするゲームで身体を動かしたあと、中村元樹さんの体験談をうかがいました。
　中村さんからは、あきらめない心を持つこと、何度でもチャレンジしてみることの大切さなどを訴えるメッセージをいただきました。

　５年生の各学級で「夢の教室」を実施しました。
　「夢の教室」とは、日本サッカー協会が行う「こころのプロジェクト」で、様々な競技の現役・ＯＢ・ＯＧのスポーツ選手などを「夢先生」として学校へ派遣し、「夢を持つことやその夢に向かって努力することの大切さ」「仲間と協力することの大切さ」などをゲームと夢先生の体験談を通じて子どもたちに伝える事業です。
　今日来ていただいた夢先生は、世界の様々な国でプロサッカー選手として活躍された中村元樹さんと、ユニバーシアード日本代表やなでしこリーグでサッカー選手として活躍された 法師人美佳さんです。
　５年１組は、チームワークを高めたりあきらめない心を実感できるゲームで身体を動かしたあと、法師人美佳さんの体験談をうかがいました。
　法師人さんからは、「好きなものを見つけることは夢の種をまくこと」「夢が持てたらあきらめないこと」「いつも全力でがんばること」などのメッセージをいただきました。

＜本日の献立＞
　小牧のクリームシチュー、ニギスフライ（ソース）、
　野菜ソテー、愛知の米粉入りパン、牛乳、
　小牧市産お米のババロア

　６年生の家庭科「ナップサックをつくろう」の学習です。丈夫なナップサックになるように、ミシンで丁寧に縫います。

　３年生の算数「１けたをかけるかけ算のひっ算」の学習です。考え方をしっかり学び、計算していきます。スクリーンに映し出したひっ算を使って考え方を説明してます。

　２年生の図工「見て見て　おはなし」の学習です。おはなしの中の一場面を絵に表します。絵の具の使い方も学んでいます。水をまぜて色をつくります。

　４年生の図工「物語の絵」の学習です。新実南吉の「手ぶくろを買いに」のお話の中の一場面を描きます。雪景色の写真を参考にイメージをふくらませていきます。

　４年生の理科「物の体積と温度」の学習です。水を温めたり冷やしたりして、体積の変化を調べます。試験管の中の水を温めたり冷やしたりして、体積の変化を調べる実験を協力し合ってすすめます。　　　　

　４年生の算数「がい数とその計算」の学習です。概数の表してから、グラフに書きます。協力しあって学びます。

　３年生の国語「説明のくふうについて話し合おう」の学習です。工夫についてグループごとに話し合います。

　５年生の国語の授業です。
　「大造じいさんとガン」というお話を、登場人物の心情や情景を言葉や表現に着目しながら読み味わい、物語の魅力について紹介する学習です。
　物語を読んで、どの表現から何を感じたか、まずは１人でワークシートに書き込み、それをみんなで聞き合います。
　

　６年生の英語の授業です。
　今日は、学校や病院など様々な施設の名前を表す英単語と、それがどこにあるかを尋ねる会話文の学習です。
　日常生活でありそうなシチュエーションですね。
　しっかり覚えておきましょう。

　８年生の保健体育の授業です。
　今日は保健の学習です。
　薬物の乱用について学んでいます。
　薬物の種類や身体に与える影響などについてワークシートにまとめながら学んでいます。