５年生の音楽の授業です。
　曲の感じをつかみ、主な旋律の特長を生かして演奏をする学習です。
　今日はリコーダーで「キリマンジャロ」を演奏しています。
　南米の音楽の独特なりズムに気をつけながら練習します。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの動力で動くおもちゃづくりをしています。
　基本の箱形を生かして、生き物や車などを制作していきます。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの小数の加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、小数のたし算の仕方を考えています。
　０．６Ｌと０．２Ｌをあわせるとどれだけの量になるでしょう。
　０．６＋０．２という立式はすぐにできます。
　ではどのように計算していくのか。
　これまでの算数の学習を生かしながら友だちと話し合います。

　１・２・４年生は学級閉鎖があったためＣＲＴ学力検査（算数）の実施を延期していました。
　今日から全学級がそろったので、３学年でテストを実施しました。
　１年生も上手にテストを受けられるようになりました。
　これもまた成長ですね。

本日の欠席状況は下記の通りです。
　
　インフルエンザによる欠席者　２１人
　それ以外の理由の欠席者　　　２０人

　今日から学級閉鎖だった３学級の子どもたちも登校してきました。
　まだ完治していない子どももいるのでインフルエンザによる欠席者が少し増えていますが、全体としては欠席者の状況はあまり多くない状態が続いています。
　週明けもみんな元気に登校できることを願っています。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「交通安全」です。
　子どもが信号がある交差点を渡っている場面を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるか、どうすれば危険を回避できるかなどを話し合いました。
　「信号さえ守っていれば安全」ではなく、気をつけるべき事がたくさんあることに気づくことができましたね。