４年生の図工の授業です。
　自画像を木版画で制作しています。
　今日は版に下絵を転写しています。
　カーボン紙で写し取ったあと、マジックで線をなぞり、彫る準備をしています。

　２年生の音楽の授業です。
　今日は鑑賞の時間です。
　『くるみ割り人形』から『こうしんきょく』を聴いています。
　聴いていると自然に身体が動いてきます。

　２年生の国語の授業です。
　場面の様子や登場人物の行動などについて想像を広げながら読み聞かせを楽しむ学習です。
　「三まいのおふだ」という昔話の映像教材による読み聞かせに聞き入っています。

　５年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使い方を知り、暮らしに役立つ布製品を製作します。
　例年５年生は始めて扱うミシンに悪戦苦闘します。
　今年は、学校サポーターの方に１学級あたり３名来ていただき、指導補助をしていただきます。
　とても助かります。サポーターの皆さん、いつもありがとうございます。

＜本日の献立＞
　みそ汁、いわしの南蛮漬け、ごはん、
　根菜の煮もの、節分豆、牛乳

　５年生の国語の授業です。
　「百年後のふるさとを守る」という山口儀兵衛の伝記を読んで、自分の生き方について考える学習です。
　まずは山口儀兵衛の人となりを読み取っていきます。

　６年生の英語の授業です。
　今日は、オリンピックの競技名を表す英単語を学習しています。
　競技のマークのカードを使ったゲームを楽しみながら覚えていきます。

　５年生の音楽の授業です。
　曲の感じをつかみ、主な旋律の特長を生かして演奏をする学習です。
　今日はリコーダーで「キリマンジャロ」を演奏しています。
　南米の音楽の独特なりズムに気をつけながら練習します。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの動力で動くおもちゃづくりをしています。
　基本の箱形を生かして、生き物や車などを制作していきます。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの小数の加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、小数のたし算の仕方を考えています。
　０．６Ｌと０．２Ｌをあわせるとどれだけの量になるでしょう。
　０．６＋０．２という立式はすぐにできます。
　ではどのように計算していくのか。
　これまでの算数の学習を生かしながら友だちと話し合います。

　１・２・４年生は学級閉鎖があったためＣＲＴ学力検査（算数）の実施を延期していました。
　今日から全学級がそろったので、３学年でテストを実施しました。
　１年生も上手にテストを受けられるようになりました。
　これもまた成長ですね。

本日の欠席状況は下記の通りです。
　
　インフルエンザによる欠席者　２１人
　それ以外の理由の欠席者　　　２０人

　今日から学級閉鎖だった３学級の子どもたちも登校してきました。
　まだ完治していない子どももいるのでインフルエンザによる欠席者が少し増えていますが、全体としては欠席者の状況はあまり多くない状態が続いています。
　週明けもみんな元気に登校できることを願っています。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「交通安全」です。
　子どもが信号がある交差点を渡っている場面を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるか、どうすれば危険を回避できるかなどを話し合いました。
　「信号さえ守っていれば安全」ではなく、気をつけるべき事がたくさんあることに気づくことができましたね。