４年生の社会「火事からくらしを守る」の学習です。火事からくらしを守る人々の働きについて、見学したことや調べたことを話し合ってまとめます。

　４年生の理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。人の体の全身の骨や筋肉のつくりと動き方について調べます。人の体の模型を観察したり、資料を活用したりして、全身のつくりと動き方を調べます。

　２年生の算数「たしざんとひきざん」の学習です。数え棒を使って、二ケタの入った計算をしています。不安なところは、ペアで確認です。

　３年生の算数「円と球」の学習です。円の性質を理解します。円の形をした紙の中心の見付け方を考えます。円を折って、中心を見付け、直径の意味を知り、直径と半径の関係を学びます。

　３年生の音楽「記号や音符の書き方を学ぼう」の学習です。ト音記号や音符の書き方や読み方を学んでいます。特に、五線の間に書く音符について、書くときの注意事項をしっかり聞きました。丁寧にかきます。

　４年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防災・減災」です。
　どこにでもあるような商店街の町並みを描いたイラストを見ながら、そこで大きな地震が起きたとき、どんな危険が考えられて、被害を軽減するためにはどんなことを考えていけばいいのかなどについて話し合いました。

　２年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「生活安全」です。
　休み時間中の教室内の様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば危険を軽減できるのかなどを話し合いました。
　今日は１年生との交流会で一緒に校舎内を歩くので、１年生にも気をつけるべきことを教えてあげるといいですね。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　１年生にとっては初めての危険予知トレーニングです。
　どんなことを何のためにするのかを教えてもらったあと、道路で友だちに出会ったときの様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるのか、どんなことに気をつけると危険を軽減できるのか等について話し合いました。

　６年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「交通安全」です。
　信号のある横断歩道の様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険が予想されるか、どうすれば危険を軽減できるかを考えました。
　先日起きた滋賀県での痛ましい事故を振り返り、自分たちが気をつけていてもふりかかる危険があるということを考えている学級もありました。

　車の出入りが多く危険な場所ですが、歩道橋などの位置の関係から通学路として利用しなければ行けない場所。
　毎朝、通学路パトロールボランティアさんが子どもたちの登校を見守ってくださっています。
　感謝の気持ちを忘れず、元気に挨拶をできるといいですね。

　５年生の学級活動の時間です。
　今日は、グループワークトレーニングに取り組んでいます。
　「先生ばかりが住んでいるマンション」というグループワークです。
　１人１人が違うヒントカードを持っています。
　自分のカードは他の人には見せずに、言葉で情報を伝えます。
　みんなが上手に情報交換ができると、先生たちの部屋がわかっていきます。
　好ましい関係性は、学校生活を送る上でも、関わり合いを大切にした学び方をする上でも基盤となる要素です。

　１年生の書写の授業です。
　平仮名の書き順・字形の整え方などを、数文字ずつ練習しています。
　今日は「ま」と「ふ」の練習です。
　少し字形を整えにくい文字です。
　上手に書けたかな？

　５年生の英語の授業です。
　今日は、数字を表す英単語と、「いくつあるか」を尋ねる会話文の学習です。
　基本形がわかったら、各自が問題をつくってクイズ形式で会話の練習をします。

＜本日の献立＞
　鶏団子と青菜のスープ、ホイコーロー、
　オレンジ、牛乳、ごはん

　６年生の国語の授業です。
　教科書の挿絵を見ながら、５年生までに学習した漢字を使って短文をつくる学習です。
　５年生までに習った漢字、しっかり覚えているかな？

　６年生の算数の授業です。
　「文字と式」の学習です。
　今日は式が表す意味を考え、説明しようとしています。
　わかっていることでも言葉で説明するのは難しいものです。
　友だちとしっかり話し合いながら考えます。

　４年生の算数の授業です。
　「１けたでわるわり算の筆算」の仕方を学習しています。
　今日は、２５２÷６のように、「はじめの位に答えが立たないときの筆算」の仕方を考えています。
　友だちの説明にしっかり耳を傾けながら、自分の考えと比べてみます。

　２年生の道徳の授業です。
　病気のりすに、嵐の中でもぐみの実を届ける小鳥の姿を描いた「ぐみの木と小鳥」という資料を通して、親切にしたり、親切にされたりすると、どんな気持ちになるかを考えます。
　隣の席の友だちの、クラス全体の友だちの考えをしっかり聞いて、自分の考えと比べてみます。

　３年生の図工の授業です。
　扉の向こうに広がる世界を想像し、絵に表す制作です。
　実際に画用紙で扉をつくって、その向こうの世界を描きます。
　みんな楽しそうな世界を想像しています。

　３年生の算数の授業です。
　円や球、それらの中心、半径や直径などの意味、かき方などを学習しています。
　今日は、コンパスを使って円をかくことを学んでいます。
　初めてコンパスを扱う子どもたち。
　上手にかけたかな？