１年生の国語の授業です。
　役割を決めて、みんなで楽しく音読する学習です。
　子どもたちもよく知っている「おむすび ころりん」のお話の中から一場面を選んで、どんな工夫をしながら音読するのかを話し合い、みんなの前で発表します。

　１年生の算数の授業です。
　ひき算の記号や式、読み方、書き方、計算の仕方などを学習しています。
　今日は、日常生活の中で、ひき算をつかう場面について考えています。
　「子どもが８人います。そのうち男の子は５人です。女の子は何人でしょう。」
　数図ブロックを使いながら、全体の人数から男の子の人数を引く計算をしていきます。

　１年生の道徳の授業です。
　イソップ寓話「金の斧」を通して、不正をせず、正直に生きることの大切さを考えます。
　日頃の生活を振り返り、ついつい嘘をついてしまう心の弱さがだれにでもあることに気付き、うそをついたりごまかしたりしないで、素直にのびのびと生活指定校という気持ちを高めます。

　２年生の図工の授業です。
　秘密の卵から出てきたものやお話を想像して絵に表す制作です。
　まずは秘密の卵を描いていきます。
　自分が好きな模様をたくさん描き込んでいきます。

　２年生の道徳の授業です。
　日頃から自分を支えてくれている父に気付くまさきさんの姿を描いた「ぼくのサッカーシューズ」という資料を通して、大切な家族にどんなことができるとよいかを考えます。
　「家族って何かな？」
　「お父さんとかお母さん。」
　「自分を産んでくれたり、育ててくれたりする人。」
　子どもたちなりに一生懸命考えています。
　授業を通して、自分にできることをして、進んで家族の役に立とうとする気持ちが高まるといいですね。

　３年生の算数の授業です。
　一億までの数の仕組み、読み方、書き方などを学習しています。
　何がいくつ集まった数なのか、１００や１０００が○つ集まるといくつになるのか、今日は数の仕組みの勉強です。

　３年生の理科の授業です。
　チョウの成長過程を他の昆虫と比較しながら学習しています。
　チョウとトンボでは成長の仕方のどんな違いがあるのかな？
　教科書の写真や映像教材を見ながら考えてみます。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国の気候や地理的特徴と食料生産の関係について学習しています。
　今日は、気候と米づくりの関係について学んでいます。
　季節風はどんな気候をもたらし、それは米づくりとどう関係しているのだろう。
　資料を見ながら考えます。

　２年生の算数の授業です。
　（２位数）−（２位数）で十の位が繰り下がる計算の仕方を学んでいます。
　計算の仕方がわかったら、計算の手順を言葉で説明できるようにします。
　わかりやすく説明できるか、友だちに聞いてもらいます。

　２年生の算数の授業です。
　（２位数）−（２位数）の筆算の仕方を学習しています。
　今日は、十の位が繰り下がる計算の仕方を考えています。
　一の位がひけないときどうやって計算をしていくのか、友だちと確認しながらやってみます。

＜本日の献立＞
　具だくさん汁、さんまの銀紙焼き、牛乳、
　野菜のアーモンド和え、ごはん

　１年生の生活科の授業です。
　大切に育ててきたアサガオの花を摘んで、たたき染めをしています。
　花をはさんで優しく叩いて開いてみると・・・
　記念に残る大切な作品ができましたね。

　５年生の算数の授業です。
　相殺や置換の考えを使って問題を解く学習です。
　１つ１つの数字はいったい何をさしているのか、きちんと説明できるようにしていきます。

　６年生の体育の授業です。
　今日は保健の授業です。
　病気の原因や予防法、生活習慣病などについて学習しています。
　どんなことに気をつけて生活していくと生活習慣病を防ぐことができるのか、しっかり考えることができましたか？

　４年生の算数の授業です。
　今日は平行四辺形のかき方を学んでいます。
　コンパスを使う方法、分度器を使う方法、友だちが前でかく様子を見て、かき方をしっかり確認していきます。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、平行四辺形についての学習です。
　まずは、教科書に載っている平行四辺形の辺の長さや角の大きさを測ってみます。
　測った結果から何か気付いたことはあるかな？

　３年生の国語の授業です。
　「もうすぐ雨に」という物語を読み味わう単元に入りました。
　まずは意味がよくわからない言葉などを国語辞典で調べます。
　「見出し語」の学習を思い出しながら調べていきます。

　３年生の体育の授業です。
　今日は保健の学習です。
　健康な生活を送るためにどんなことに気をつけていけばいいかを学び、自分の生活を振り返ってみます。
　早寝・早起き・朝ご飯・・・ちゃんとできているかな？

　１年生の算数の授業です。
　ひき算の記号や式の読み方、書き方、計算の仕方を学習します。
　今日は、先生が黒板に貼った絵を見ながらひき算が用いられる場面を理解する時間です。
　カエルの数の変化を指で表しながら、ひき算を感覚的につかんでいきます。

　１年生の図工の授業です。
　いろいろな形の紙を張ったり、絵を描き加えたりして、思いついたことを表現する制作です。
　先日習ったはさみの使い方も生かしていろいろな形の紙を切り出します。