２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　読んでみて、気になった言葉や文章や「時」を表す言葉などを発表し、それをきっかけにより深く物語と向き合います。

　２年生の道徳の授業です。
　仲のよい友達だけを傘に入れようとして、結局みんな走り去って行ったことで、主人公が「はっ」とする「雨降り」という資料を通して、まわりの人との接し方について考えます。
　好き嫌いにとらわれずにまわりの人偽するのは、なかなか難しいことです。
　だれに対しても公平に接することができるようになるきっかけになるといいですね。

　３年生の算数の授業です。
　２位数をかける計算の筆算の仕方を学習してきました。
　今日はまとめの時間です。
　練習問題に取り組み、わからないときには友だちと相談し、学んだことをしっかり理解できるようにします。

　３年生の図工の授業です。
　楽しい街の様子を想像し、粘土で表現します。
　３年生の限らず子どもたちは粘土をいじるのは大好きです。
　建物や街で売っているであろう食べ物など、自由に発想して楽しそうに制作しています。

　１年生の国語の授業です。
　身近な物について、特徴などをヒントにして、ヒントを出す順番などを工夫しながらみんなに出題したり、答える側になったりする学習です。
　友だちといっしょにクイズを考えました。
　みんなに出題する前に最後の打合せ中です。
　早くみんなに出題したくてわくわくしていることがよく伝わってきます。

　５年生の家庭科の授業です。
　エプロンづくりをしています。
　ミシンやアイロンの使い方にも随分慣れてきたようです。
　友だち同士アドバイスし合いながら集中して作業を進めています。

　今朝は朝のモチノキタイムに歌声集会を行いました。
　今日は、１〜５年生だけが集まり、２／２６に予定している児童会主催の「卒業を祝う会」に向けた合唱練習を行いました。
　リズムの取り方が難しい曲ですが、みんな６年生に気持ちを届けるために一生懸命練習に励みました。

＜本日の献立＞
　塩ラーメン、中華めん、パオズ、
　フルーツミックス、牛乳

　５年生の算数の授業です。
　直径や円周を求める公式や直径と円周との比例関係を使って問題を解く学習をしています。
　公式を覚えるだけでなく、なぜその式で求められるのかもしっかり理解していくことが大切ですね。

　５年生の算数の授業です。
　円周率の意味や円周・直径・円周率の関係、正多角形の性質や円との関係などについて学習しています。
　今日は正多角形についての練習問題に取り組んでいます。
　これまでに学習した正多角形の性質をもとに、指定された角度を求める問題です。
　なぜその求め方で答えが出るのか、説明の仕方も考えてみます。

　６年生の社会科の授業です。
　憲法に定められている国民主権の考えは、市や国の政治にどのように反映されているかを考えています。
　少し難しい話ですが、自分たちが住むまちでは市民の声が市政にどのように反映されるかなどを考えながら、理解を深めていきます。

　４年生の算数の授業です。
　直方体・立方体の特徴、見取り図・展開図のかき方、面や辺の関係などを学習しています。
　今日は、見取り図のかき方を学んでいます。
　教科書の例を見ながら実際に見取り図をかいてみます。

　２年生の図工の授業です。
　切ったり貼ったり、ステンシル技法を使ったりしながら版画を制作しています。
　今日は「刷り」の時間です。
　出来上がった作品を、みんなうれしそうに見せてくれます。

　２年生の生活科の授業です。
　もうすぐ３年生。
　これまでの自分の成長を振り返り、「成長の記録」を作成しています。
　どんなことがあったかな？
　だれにお世話になってきたのかな？
　じっくり振り返りながら、絵や写真を効果的に使ってまとめていきます。

　３年生の算数の授業です。
　２位数をかけるかけ算の筆算の仕方を学習しています。
　今日は復習の時間です。
　練習問題を解きながら、２位数×２位数、３位数×２位数の筆算の仕方を確実に理解していきます。

　３年生の国語の授業です。
　報告文の書き方を知り、ことわざについて自分が調べたことを報告文にまとめる学習です。
　友だちと相談して推敲しながら文を書き進めていきます。

　１年生の国語の授業です。
　身近なところから題材を決め、特徴を書き出して、何のことを言っているのかを尋ねたり応えたりする学習です。
　ヒントの順番や内容をよく考えて、楽しい問題をつくってみます。

　１年生の算数の授業です。
　１００までの数のたし算・ひき算の計算の仕方を学習しています。
　４０＋３０はどうやって計算するのかな？
　なぜ「０」をとって考えればよかったのか、ちゃんと言葉で説明できるようにします。

　１年生が入学式に向けて、教室内の壁面飾りをつくる相談をしています。
　自分たちが入学してきたときにも、壁面には一色小学校での１年の様子がわかる掲示物が貼ってありました。
　今度は準備をする側です。
　どの季節の掲示物をつくりたいのか、みんなで相談しています。

　４年生も朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　５・６年生同様、保健委員会の子どもたちがつくったビデオを見ながら、「けがの防止」について考えました。
　今年度になって校内でのけがが少し増加傾向にあります。
　みんなで気をつけて、防ぐことができるけがをなくしていきましょう。