４年生の先生たちが、学年園に棚を建てていました。
これからぐんぐん育つヘチマ用です。
理科の観察もしやすくなりそうです。

今日のお昼はお弁当です。朝からお弁当作りありがとうございました。
机を離して、おしゃべりは控えめに、
去年までの食事時間とは少し違いますが、
それでも、みんなで食べる食事は格別ですね。

明日からは給食です。

漢字の学習です。
休校中に勉強したことを思い出して・・・
テストはできるかな？

体の大きな６年生の教室は、狭く感じます。
少しでも距離を離して・・・でも、なんだか楽しそうです。
久しぶりにみんなに会えたからかな。

漢字の学習です。
漢字ノートに書くだけでなく
スクリーンを見ながら、書き順も確かめます。

「時こくと時間」の学習です。
１時間は何分ですか？
あと何分ですか？
１分ってどれくらい？
時計を動かしたり心の中で数えたりしながら
時間の感覚を養います。

「かずとすうじ」の学習です。
数を数えて、色を塗ったり数字を書いたりします。

全員登校１日目。
できる限り机を離して生活をします。
ヘチマの観察もしました。ぐんぐん成長してほしいと思います。

全員が集まる初日、
体育館で朝会ができないので、放送で朝会を行いました。
教頭先生や保健の先生のお話を、静かに聞きました。
先生の異動は、プリントでお知らせします。

今日から全員登校です。
まだ半日ですが、やっとクラスのみんなが顔をそろえられます。
今日はいつもより登校が早い気がしました。
楽しみにしていた人が多いのでしょう。

　以前お知らせしたとおり、明日からは全校児童が登校です。
　いつも通りの時間に通学団で登校、４０分授業を４コマ行い、昼食を食べて１３時２０分に一斉下校で下校します。
　なお、明日（６／２）のみ弁当が必要ですのでお願いします。明後日（６／３）からは給食が開始されます。
　また、気温・湿度とも上昇してきている中、マスクを常時着用していますので熱中症リスクが高いといわれています。
　水分補給をこまめにさせたいと思いますので、水筒を必ず持たせてください。

　５年生の算数の授業です。
　小数の仕組み、小数を１０倍・１００倍・１０００倍した数や１０分の１／１００分の１／１０００分の１した数について学習しています。
　今日は、小数を１０倍・１００倍・１００倍したときに小数点の位置はどう変わるのかを考えています。

　５年生の理科の授業です。
　天気の変化、雲の量と動きなどについて気象情報をもとに考える学習です。
　福岡・大阪・東京の天気の変化と雲の動きを映像教材で確かめながら、天気の移り変わりについて考えてみます。

　６年生の理科の授業です。
　燃焼の仕組みについての学習です。
　本当はグループごとに実験をしながら学んでいきたいところですが、新型コロナウイルス感染拡大防止を心がけながらの授業なので、教師の示範実験を見ながら燃焼の仕組みについて考えます。

　６年生の国語の授業です。
　「帰り道」というお話を、登場人物の相互関係や心情などについて描写を基に考えながら読み味わいます。
　天気によって場面が展開していくお話です。
　天気の移り変わりとその時の律や周也の心情をみんなで考えてみます。

　４年生の理科の授業です。
　人や動物の体のつくりや働きなどについて学習しています。
　今日は、映像教材を見ながら人の体の骨や筋肉の働きについて学んでいます。

　４年生の算数の授業です。
　角の単位やはかり方を学習しています。
　今日は、映像教材を見ながら分度器を使った角の大きさの測り方を確認しています。
　みんな正しく分度器を使えるようになったかな？

　３年生の算数の授業です。
　九九を使ったかけ算の式でかくされている数は何になるかを考えます。
　かくされた数を考えながらかけ算の決まりを見つけていきます。

　３年生の国語の授業です。
　漢字の読みには音と訓があることを知り、これまでに習った漢字を使った文章の漢字の読みを音読みか訓読みかを区別してみます。

　２年生の国語の授業です。
　図書館の利用方法を学習しています。
　みんなが校内で使用している低学年図書室にはどんな決まりがあったかな？