５年生の国語の授業です。
　相手とのつながりを考えながら話したり聞いたりする学習です。
　インタビューの仕方や聞いた内容のとらえ方などを学びます。

　６年生の算数の授業です。
　線対称・点対称についての学習です。
　今日は線対称について学んでいます。
　線対称の意味、対応する辺や点などについて練習問題に取り組みながら学んでいます。

　４年生の国語の授業です。
　４年生までに学習した漢字を使って都道府県を紹介する文を作る学習、誰の何と何が同じ（似ている）のかを話す学習、漢字ドリルの取り組み方の確認などに取り組んでいます。

　３年生の算数の授業です。
　九九の表からかけ算の決まりを見つけ、進んで計算に用いることを学習します。
　まずは九九の復習から。
　みんな２年生の時に覚えた九九は忘れてないかな？

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」というお話を、場面の様子や登場人物の行動などの内容をとらえ、音読する学習です。
　「登場人物」ってどんな意味かな？
　教科書の用語解説で確かめてみます。

　下校の用意の仕方を勉強しました。
　ランドセルにしまうもの、学校に置いておくものなど用具の片付け方や通学団での並び方を覚えました。

　多くの子どもが一緒に生活する学校という場所は、感染症対策がとりづらい場所といわれています。
　そんな中でも少しでも感染リスクを下げる環境づくりに取り組んでいます。
　手洗いや３密の回避を呼びかける掲示物、１つおきに使用禁止にした水道、トイレの順番待ちをする場所の指定、感染症やその予防について学ぶ掲示物、保健室は室内を２つに仕切ってけが人用・病人用で出入り口を別にする・・・少しでも効果が出ることを期待して取り組んでいます。

　６年生の学級でも、感染症予防や感染症に関わる差別やいたずらをなくすことなどについて学んでいます。
　健康に関わる学級活動が終わったあとは、クラス目標を決める話し合いに入った学級もあります。

　感染症予防について学んだあとは、いつも通りの学年・学級をスタートする準備にも取り組まないといけません。
　教科書以外のまだ配付していなかった教財やノートなどに名前を書き込んだり、各教科の学習内容を確認したり、係・当番を決めたり・・・新年度のスタートはやることがいっぱいです。

　感染症予防に配慮した「新しい学校生活の様式」の１つとして、これまで水泳の授業があるときに取り組んでいたプールカードのように、毎朝検温などの健康チェックをして家の人にサインしてもらってくる「健康観察カード」を取り入れます。
　登校前の慌ただしいときに毎朝取り組んでいただくのは大変ですが、感染リスクを少しでも下げるための取り組みです。
　ご理解・ご協力お願いします。

　３年生もまずは感染症予防に配慮した「新しい学校生活の様式」についての勉強からスタートです。
　映像教材を見て、手洗いの仕方を学んだり、新型コロナウイルスに関わる差別やいたずらを絶対にしないことなどを確認したりしています。

　２年生もまずは学級活動からスタートです。
　映像教材を見ながら感染症予防に気をつける生活の仕方を学んだり、真新しい一色っ子ノート（連絡帳）に名前を書いたり、やることはたくさんあります。

　何しろ１年生にとっては何もかも初めて経験することばかりです。
　感染症対策で映像教材を見ながら手洗いの仕方などを学んだあとは、下校の時の並び方の確認です。

入学式以来の登校です。
１年生の教室では、先生の自己紹介がありました。
そのあとは、連絡を聞いたり、絵本の読み聞かせを聞いたり、ビデオを見たり・・・
みんな、真剣なまなざしで、先生のお話を聞いています。

　小学校生活のスタートです。
　初めてお家の人がいない中で教室に入り、自分の席に座ります。
　さすがに初日なのでまだみんな緊張気味です。
　これから１つ１つ小学校での生活の仕方を覚えていきましょうね。

　分散登校２日目。
　およそ半分の子どもたちが今年度のスタートを切る日です。
　パトロールボランティアさんや地域の方、警察の方に見守られて子どもたちが登校してきました。
　多くの保護者の方も班の後ろについて子どもたちを見守ってくださっています。
　みなさん、ありがとうございます。

今日はＢグループの登校日です。
３カ月ぶりの登校です。
警察官の方も、見守ってくださっています。

　下校の時間です。
　たくさんのパトロールボランティアさんや保護者の方も来てくださいました。ありがとうございます。
　久し振りの学校生活で、たった３時間ですが子どもたちも疲れたようです。
　少しずつ生活リズムを取り戻していきたいですね。
　明日はＢグループの登校日なので、Ａグループの皆さんはまた明後日元気に会いましょう！

　５年生の国語の授業です。
　本来は２人１組でインタビューし合う学習ですが、こうした状況なので、友達が話した内容を目的に応じて聞き取る学習にアレンジして学習しています。
　しばらくは、どの教科の学習でもこうした工夫が必要です。

　６年生の算数の授業です。
　対称の学習から始まります。
　今日は線対称の学習です。
　線対称の意味、対応する辺や点などについて、練習問題に取り組みながら理解を深めていきます。