６年生の総合的な学習の時間です。
　修学旅行に向けて、今のところの見学予定地の調べ学習をしています。
　法隆寺、二条城、太秦映画村・・・調べているとどんどん楽しみな気持ちが大きくなってきますね。

　５年生の英語の授業です。
　今日は、教科名を表す英単語を学んでいます。
　１つ１つ確認したら、それを使って「夢の時間割」を作ってみます。
　みんなはどんな時間割だとうれしいのかな？

　５年生の算数の授業です。
　今日は、三角形の角の大きさを計算で求める学習です。
　三角形の内角の和が１８０度であることを学びました。
　それを使ってどんな式を立式して求めたい角の大きさを出すのか、友だちと一緒に考えます。

　４年生の国語の授業です。
　日本語では、１つの言葉が多くの意味をもつことがあります。
　こうした多義語について、多義語を用いた詩「とる」を通して理解を深めます。

　友だちの意見をどういう聞き方をすればいいのかな？
　どんな意見も否定することなく最後までしっかり聞き、自分と違うところがあったら聞いた後で手を挙げて発言する。
　教室の前に貼ってある「はなしあいのルール」を改めてみんなで確認しています。

　２年生の国語の授業です。
　隣の席の友だちとペアになって話し合いをしています。
　新型コロナウイルス感染症が広がる前は、ペアやグループで頭を寄せ合いながら学ぶ姿が常にありました。
　友だちと関わり合いながら学ぶ楽しさはかけがえのないものです。
　新型コロナウイルス感染予防策を講じながらの「新しい学校の生活様式」のもとでも友だちとの関わり合いの中で学びを深めていけるよう、模索しています。
　ソーシャルディスタンスを意識しながらのペア活動もそうした工夫の１つです。

　今日の避難訓練に合わせて、全学級で「まさか」に対してどのような備えをしておくといいのかを学ぶ学級活動を行いました。
　各家庭で日頃から準備しておくといいものや家族で話し合っておくべきことなどを、プレゼンテーションを見ながら学びました。

　今日９月１１日は、２０年前に東海豪雨があった日です。
　昨夜も愛知県に記録的短時間大雨情報が出されるなど非常に激しい雷雨がありましたが、「まさか」の事態はいつ・どこで起きるか分かりません。
　今日は、緊急地震速報が流れる大きな地震が起きるという想定で、自分の身を守る一次避難行動までの避難訓練を行い、訓練後は自分たちの避難の様子についての反省会を行いました。
　

　３年生の国語の授業です。
　今日は新出漢字の勉強です。
　今日覚えるのは「員」「写」「真」「祭」です。
　書き順を確認して早速漢字ドリルで練習です。

　１年生の図工の授業です。
　１年生は図工競技会の作品づくりで水彩絵の具を使います。
　今日は、水彩絵の具の使い方を勉強しています。
　筆や水入れなど道具の使い方の説明を聞いたら、映像教材で絵の具の使い方を学びます。

　１年生の国語の授業です。
　「やくそく」というお話を読みながら、物語文のつくりについて学んでいます。
　文章の所々に他より広く文と文の間が空いたところがあります。
　どこにあるか見つけられたかな？
　この間にはどんな意味があるのか考えてみます。

　１年生の国語の授業です。
　「やくそく」というお話を読み味わっています。
　読んで感じたことを音読で表現します。
　あおむし１，あおむし２など、役割を決めて音読してみます。

　５年生は、１０／１３（火）〜１４（水）に野外学習に出かける予定です。
　今日は、保護者の方に集まっていただき、野外学習説明会を行いました。
　例年とは違う特殊な状況なので、新型コロナウイルス感染症等の予防対策については特に詳しく説明させていただきました。
　まだこれからの感染状況がどう推移するか分からないので、活動内容等様子を見ながら決定していきます。
　子どもたちにとっては初めての泊を伴う行事です。
　行く前も含めて、この行事を通してしか学べないことをしっかり学ばせたいと考えています。

　６年生の国語の授業です。
　熟語の成り立ちについて学習しています。
　今日は辞典や資料集などを使って四字以上の漢字で成り立つ熟語を調べたり見つけたりしています。

　５年生の算数の授業です。
　三角形の３つの内角にはどんなきまりがあるのだろう。
　色紙を切って作った三角形を見ながら考えてみます。

＜本日の献立＞
　ビーフシチュー、れんこんサンドフライ、ごはん
　ミモザサラダ（卵入り）、和風ドレッシング、牛乳

　４年生の書写の授業です。
　今日は、市内在住の書家の先生に指導していただいています。
　「笛」という文字を、文字の組み立て方に気をつけながら練習します。
　専門家の先生に学ぶ貴重な機会です。
　教えていただいたことをしっかり身につけたいですね。

　６年生の国語の授業です。
　「やまなし」というお話を、物語の全体像を想像しながら読み味わいます。
　今日は始めに読んで感じたことをまとめています。
　独特の世界観をもった作品です。
　みんなは読んで何を感じたのかな？

　２年生の生活科の授業です。
　身近なものを使ってみんなで楽しめるおもちゃを作ります。
　例年はこれを使って楽しめる“お店”を出して、２年生同士や１年生・保護者の方などをお客さんとして招待するイベントをしていますが、今年度は、感染予防のためお客さんは招待せず、クラス単位で行うことにしています。
　今日はグループごとにおもちゃ作りをしています。
　空き缶や段ボール、マヨネーズなどの容器を使って工夫を凝らしたおもちゃを作っています。

　３年生の理科の授業です。
　ホウセンカを栽培しながら、植物の成長の様子を観察してきました。
　今の植物はどんな様子かな？
　今日は、育てていたホウセンカから取れた種を持ち寄って観察しています。
　理科ノートに種を貼り付けて観察記録を書きます。