５年生の算数の授業です。
　数量の関係を図に整理し、同じものに目をつけて相殺や置換の考え方を使って答えを求める学習です。
　チケット７枚の値段とチケット５枚の値段がわかっているとき、チケット１枚の値段はいくらか求められるかな？
　答えはなんとなくわかります。
　どんな考え方をしたのかわかりやすく説明するために図に表してみよう。

　５年生の家庭科の授業です。
　栄養バランスのとれた豊かな食事について学習しています。
　栄養面から見て、食事の献立を考えるときにはどんなことに気をつけるといいのかな？

　２年生の図工の授業です。
　大きな紙袋に新聞紙を丸めたものを詰め、アイデアに沿って袋を縛ったり飾り付けたりする制作です。
　２年生の図工競技会の課題です。
　今日はアイデアスケッチの時間です。
　１人で考え込んだり、友だちと相談したりしながらアイデアを練ります。

　３年生が書写競技会を行っています。
　課題は「力」という文字です。
　みんな集中して、筆を走らせています。
　競技会の作品は、１２月の個人懇談会の折にご覧いただくことができるよう掲示する予定です。

　６年生の家庭科の授業です。
　ミシンや手縫いの技術を生かしてナップザックを製作しています。
　布の周囲をしつけ縫いしたら、早速ミシンで縫っていきます。

　１年生の国語の授業です。
　知らせたいことを、詳しく、わかりやすい文章で紹介する学習です。
　わかりやすい文章を書くにはどんなことに気をつけていけばいいのかな？
　バクの毛について説明する文章を例に、助詞の使い方などをみんなで考えてみます。

　１年生の道徳の授業です。
　うそをついたきつねが、うさぎの優しさに接して心を揺さぶられる姿を描いた「くりのみ」という資料を通して、困っている人のためにどんなことができるとよいかについて考えます。
　いっしょに生活する友だちなどに対して、親切に、思いやりをもって接しようと心がけることは大切ですね。

　１年生の国語の授業です。
　１年生は、先日の校外学習で東山動物園を見学してきました。
　その時に観察した動物について、詳しく紹介する文章を書きます。
　今日は、題名、題名の次に作者（自分の名前）など、文章の書き方を確認しています。
　

【本日の献立】
けんちん汁　肉みそひじき丼　麦ごはん
牛乳　グレープゼリー

帯分数を含む計算をしています。

仮分数に直して計算したり、
整数と真分数に分けて計算したりしていきます。

どっちの方法がやりやすいかな。

６年間で学んだ漢字の復習をしています。

送り仮名も一緒に覚えたり、
文章や熟語として覚えたりすることなど、
工夫しながら正しく漢字を覚えていくことの大切さを学びます。

物語を読んで、自分が好きな場面を絵に表します。

自分が思い浮かべた様子や雰囲気を
どうすれば上手く表現できるかな。

教材文を読んで、実際に馬のおもちゃを作っています。

文章に書いてある説明をしっかり読みながら、順序通りに作っていきます。

文章を読みながらおもちゃを作ることで、説明文を読み解く力もつけていきます。

今日から図書室まつりが始まりました。
朝は全校で一斉に読書タイムです。

それぞれの興味がある本を読んでいます。

「読書の秋」
たくさんの本に親しんで欲しいと思います。

　算数の計算練習に取り組んでいます。問題がたくさんありますが、がんばっていました。
　できた子は手を挙げて、先生の点検を受けます。

　説明文の段落分けをしています。
　班で相談しながら学習を進めていますが、どの班でも温かい支え合いの様子が見られました。

　１年生は２クラスで漢字の練習中です。
　どちらの教室も、静かに集中して漢字ドリルへの書き込みをしていました。

　今朝は、あいさつ運動と地球を守ろう運動が行われました。
　朝はずいぶん寒くなってきましたが、一色っ子は、今日も元気です。

　今日から教育相談を始めました。
　事前に行っておいた生活アンケートをもとに、限られた時間ではありますが、１人１人の子どもと向き合います。
　今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、３ヶ月に及ぶ臨時休校があったり、様々な教育活動に制限が付いたり、例年とは違う学校生活が続いています。
　子どもたちの心に負担がかかっていないかを推し量る大切な時間です。

　比例する関係のグラフをかいていきます。まずは、表に値をかいていきます。どの子も集中して取り組んでいます。