小学校生活最後の運動会は特殊な形でのみに運動会を行うことになりました。
　特殊な状況なので仕方ないとはいえ、今年度の６年生は活躍をしたり思い出を作ったりする機会が限られていてかわいそうになります。
　しかし、こうした形であっても子どもたちは楽しそうに競技に参加し、みんなで素敵な思い出を創ることができたようです。

　今年度は、６年生といっしょに何かに取り組む機会がなかなか設定できません。
　最高学年とはどうあるべきなのか、６年生から学ぶ貴重な機会となりました。
　学年としては徒競走と音遊に取り組みました。
　クラスごとに色をそろえた袢纏を着て、ロックソーランを勇ましく舞いました。

　あと半年もすれば高学年になる４年生。
　徒競走での走りもずいぶん力強くなりました。
　音遊では、黒いハッピを着こなして、流行りのアニメ主題歌に乗せて勇ましく舞いました。

　中学年の仲間入りをした３年生。
　徒競走も直線ではなくトラックを走る曲走になりました。
　徒競走の他、音遊も披露しました。

　２年生も徒競争と音遊を行いました。
　さすがに“お兄さん・お姉さん”だけあって、かわいらしさは残しつつ、きびきびとした動きを随所に見せてくれました。

　小学校に入って初めての運動会。
　昨年度は天候の関係で「新入児かけっこ」を中止したので、一色小学校の運動場で運動会に参加するのは本当に初めてです。
　始まる前から「すごく楽しみ〜。」という声をたくさんの子どもたちから聞きました。
　元気いっぱいの徒競走と、かわいらしい音遊を見ていただきました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、例年９月に行っている運動会は実施することができず、秋も深まったこの時期に２学年ずつのブロック別でミニ運動会を行うことになりました。
　保護者のみなさんに子どもたちの学びの様子を見ていただくのも今年度初めてです。
　それぞれの学年徒競走＋音遊か競遊の２種目を行いました。
　２学年で１時間弱の本当にコンパクトな運動会ですが、開閉会式も子どもたちは進行するなど、張り切って活動する子どもたちの様子を見ていただきました。

　今日の運動会は、予定通り実施します。

　５・６年は８：３０〜
　１・２年は９：３０〜
　３・４年は１０：３０〜　です。

　日差しがなく寒い可能性もありますので、体操服の上に羽織れるものを持たせていただいてもかまいません。

　なお、今日は１１：３５一斉下校です。お弁当は、いりません。
　また、午後からの地域ふれあい活動も予定通り実施します。

　子どもたちも楽しみにしている明日の運動会ですが、雨の予報もあり、開催できるかどうかは微妙なところです。
　明日、中止（通常授業）の場合と判断に迷うような天候の場合は、運動会の実施の有無を朝７時に判断し、メール配信とホームページでお知らせします。

【今日の献立】
マカロニスープ　ハンバーグのトマトソースかけ
ロールパン　牛乳　豆乳プリン

４年生の算数の授業です。

これまでに学習した面積を求める公式を使って考えます。　

図形を２つに分けて考えたり、補助線をひいて考えたりします。

友達の考え方を聞いたり、自分の意見を伝えたりしながら
お互い学び合いながら学習をしていきます。

５年生の家庭科の授業です。

栄養には、「主にエネルギーのもとになるもの」
「主に体をつくるもとになるもの」
「主に体の調子を整えるもとになるもの」があります。

「ご飯はエネルギーかな。」「かつお節は、どの栄養だろう。」
私たちが食べている食材は、どのような働きをしているのかを
友だちと一緒に考えます。

　比例のグラフを読み取り、比の関係を式に表して、問題を解こうとしています。
　個人で考えたことの発表を聴き、その子の考え方をペアで確認しました。
　温かい雰囲気での話し合いが、あちこちで見られました。

　３年生の国語の授業です。
　「初め」「中」「終わり」の文章構成や段落相互の関係などについて考えながら説明文を読み、わかりやすい文章構成や筆者の考えなどについて読み取る学習です。
　今日は、「すがたをかえる大豆」という教材文を読んで、段落ごとに大切だと思う文章を見つけようとしています。

　１年生の図工の授業です。
　袋を膨らませる仕組みを生かしてびっくり箱を制作します。
　なんだか楽しそうです。
　先生の説明を聞いて材料を配ってもらうとうれしそうに材料を見ながら友だちと話しています。

　１年生の国語の授業です。
　観察したことをもとに、助詞や句読点、かぎ括弧などの使い方などに気をつけながらわかりやすい文章を書く学習です。
　校外学習で出かけた東山動物園で観察してきたことを思い起こしながら動物の特徴をノートにまとめました。
　今日はそれをもとに短冊カードを作るもとになるワークシートに特徴をまとめています。

　２年生の国語の授業です。
　ことがらの順序、構成などを工夫して、説明文の内容を読み取ったり、自分で何かを説明する文章を書いたりする学習です。
　まずは教材文を読みながら、わかりやすく説明する文章の構成を学びます。

　１１月に入り、保健室前の掲示物が新しくなりました。
　１１月の保健目標は「正しい姿勢をしよう」です。
　掲示物は、１１月８日の「いい歯の日」にちなんで、虫歯予防のために心がけるべきことや、虫歯がない人はどんな生活をしているのかなどをクイズ形式で学ぶことができる楽しいものです。

＜本日の献立＞
　肉じゃが、さわらの照り焼き、牛乳、
　小松菜のおひたし、ごはん

　２年生の道徳の授業です。
　家に遊びに来た友達の様子を「変だな」と感じる「ぼく」の姿を描いた「なかよしだけど」という資料を通して、相手も自分も気持ちよく過ごすために大切なことについて考えます。
　みんなが気持ちよく生活していくためには、時と場に応じた気持ちのよい挨拶や振る舞いができるようになることが大切ですね。
　みんなはお友達の家に遊びに行ったとき、ちゃんと挨拶をしたりくつをそろえたりできているかな？