１年生の国語の授業です。
　今日は、新しく学習する「しらせたいな、みせたいな」という単元で学ぶ漢字の学習です。
　「見」「学」「校」・・・
　文の中での使われ方を覚えたり、書き順を指で空書きしたりしながら、しっかり覚えていきます。

　１年生の生活科の授業です。
　図鑑や生き物の飼育について書かれた本などを読んで、生き物の動きやえさ、育つ場所などを知ったり、実際に飼育をしたりする学習です。
　今日は、本を見て選んだ生き物について、絵を描いたりえさなどについてまとめたりしています。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という説明文を、事柄の順序や文章構成上の順序を考えながら読んだり、関連したことを図鑑や科学的読み物で調べたりする学習です。
　海にはどんな生き物がいるかな？
　子どもたちはうれしそうに知っている海の生き物の名前をあげていきます。
　興味関心が高まったところで説明文を読み始めます。

　１年生が図工競技会を行っています。
　課題は、「やぶいたかたちから うまれたよ」です。
　紙をいろいろな形に破き、組み合わせ方や置き方を工夫して作品づくりをしていきます。
　紙をびりびり破いていくのも、それを並べて作品にしていくのも楽しいですね。

　１年生の算数の授業です。
　３つの数をたしたりひいたりする計算を、１つの式に表して計算する学習です。
　「おにいさんが、ペロペロキャンディーを６ぽんもっています。おとうさんに１ぽんあげました。おかあさんに１ぽんあげました。」
　どんな式になるのかな？

　１年生の生活科の授業です。
　生き物のくらし方や食べ物、飼い方などを学びます。
　まずは、いろいろな生き物についての図鑑を読んで、生き物のくらし方や食べ物について学びます。
　子どもたちは、生き物も図鑑も大好き。
　大喜びで図鑑を読んでいます。

　１年生の算数の授業です。
　２つのかさを直接比べる方法や、３つのかさを間接的に比べる方法を学びます。
　先生が用意してくれた実験道具にみんな興味津々。
　どうやったら比べられるかな？
　子どもたちから出た意見を、実演して見せます。

　１年生の書写の授業です。
　かきかたノートを使って、カタカナを字形を整えて書く練習です。
　今日は書写競技会があったせいか、かきかたノートに書く文字も、いつも以上に丁寧に書けています。

　今日は、全学年で書写競技会を行っています。
　１年生にとっては初めての書写競技会。
　「消しゴムを使わない」などいつもとはちょっと違った約束の中で、お手本を見ながら丁寧に書きます。
　１時間練習したあと、清書を書きます。

　１年生の国語で「かずとかんじ」を学んでいます。身の回りの物の数え方を考えます。教科書のの絵を見て、いろいろな数え方を確かめて「皿」「りんご」「鉛筆」等の数え歌を作ります。そして、作った歌を友達と楽しく読みます。

　１年生です、一つの単元の学習が終わるとテストを行います。集中して取り組みます。

　１年生の国語の授業です。
　数え歌や数を漢字で書きながら楽しみます。
　数え歌をみんなで音読しながら、数え歌に出てくる数、手拍子しています。

　１年生の算数の授業です。
　２つのものの長さを直接比べる方法や、間接的に比べる方法を考えます。
　なんとなくではなく、きちんと長さを比べるにはどうしたらよいかを話し合います。

　１年生は、算数で「おおきさくらべ」を学んでいます。机と入口の幅など、直接重ね合わせることのできないものの長さの長短を予想し、比べる方法を考えています。「自分の手で・・・」「ひもを使ったら・・」いろいろ考えて確かな方法を考えます。

　１年の国語では「うみのかくれんぼ」を学んでいます。はまぐりとたこのかくれかたの違いを考えてまとめています。

　１年生は、書写でカタカナの練習をしています。カタカナのつく言葉を探したあと、丁寧に練習しています。

　１年生の漢字の学習です。数を表す漢字の練習です。「五」「六」・・・他の読み方も習いながら練習します。

　１年生の算数の学習です。時計の模型を使って、○時、○時半について学びます。

　１年生は、国語で「うみのかくれんぼ」を学んでいます。説明文を読み、事柄の順序や文章構成上の順序を考えながら読んでいきます。まず、「うみ」の写真を見て、何が見えるのかを話し合います。

　１年生は、視力検査を行いました。視力は、おちてなかったかな？目を大切にしましょう。