１年生の国語の授業です。
　鳥の「くちばし」について書かれた説明文を読んでいます。
　「問い」と「答え」の文章構成に着目しています。
　この文章はどの鳥にのくちばしについての「問い」かな？
　その鳥は何かな？

　１年生の道徳の授業です。
　人の注意を聞かずわがままに振る舞うかぼちゃが登場する「かぼちゃのつる」という物語を通して、自分のしたいことをするときに大切なことについて考えます。
　だれでも自由に自分のしたいことをしたいと思うものです。
　しかし、みんなで生活していくためには考えなくてはいけないこともあります。
　集団生活を送る上でとても大切な話し合いですね。

　１年生の国語の授業です。
　「くちばし」を読んで勉強した「問いと答え」の文章構成をつかってクイズを考えています。
　わかりやすい「問い」の文章を書くことができたかな？

　１年生の生活科の授業です。
　今日は天気もいいので外に出て花の観察です。
　中庭の学年園や花だんに咲いている花の中から１つを選んでくわしく観察し、「見つけたよカード」をかきます。

　今日は１組の子どもたちがお花を使って色水をつくり、和紙を染める活動をしています。
　摘んできた花をビニル袋に入れて、水を少し加えたらしっかりもみます。
　和紙はきれいに染まったかな？

　１年生の算数の授業です。
　「はじめに５匹金魚がいて、金魚すくいで２匹とってきました。金魚は何匹になったでしょう。」
　たし算の式を立式して答えを求める学習です。
　まずは数図ブロックを操作して答えを考えます。

　１年生の書写の授業です。
　今日は、国語の授業で学習した長音や促音を使った言葉の練習です。
　「おばあさん」「おにいさん」「ふうせん」などの言葉を、１文字ずつ字形の整え方を気をつけながら丁寧に書いていきます。