３年生の国語「ありの行列」の学習です。説明文なので、こそあど言葉に注意して内容を読み取っていきます。何をさしているのかがはっきりすると、文章の内容がわかりやすくなります。

　３年生の算数「分数と小数の大きさをくらべよう」の学習です。線分図にあらわして、大きさを比べます。

　３年生の国語の授業です。
　資料から分かったことをみんなの前で説明したり、それを聞いてアドバイスをしたりする学習です。
　今日は、教科書に載っている「将来の夢」について男女別にまとめた表を見ながら、気づくこと、考えることをまとめています。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの小数の加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、小数の加法の筆算の仕方を学習しています。
　位を間違えないように筆算の式を書き、計算の仕方を考えます。

　３年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「安全な生活」です。
　幼児を連れた親子、ボール遊びをする子、自転車に乗っている子などがいる公園の様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるか、どうすれば危険を減らすことができるかなどを話し合いました。
　校区の公園での過ごし方については、時折地域住民の方からも意見をいただきます。
　みんなが安心して楽しいひとときを過ごせるような公園の利用の仕方を心がけていきたいですね。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの動力で動くおもちゃづくりをしています。
　基本の箱形を生かして、生き物や車などを制作していきます。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの小数の加減計算の仕方などを学習しています。
　今日は、小数のたし算の仕方を考えています。
　０．６Ｌと０．２Ｌをあわせるとどれだけの量になるでしょう。
　０．６＋０．２という立式はすぐにできます。
　ではどのように計算していくのか。
　これまでの算数の学習を生かしながら友だちと話し合います。