３年生の算数の授業です。
　万の位までの数の大小比較の仕方を学習しています。
　簡単に大小関係を比べるのには、どの位を比べるといいのかな？

　３年生の学級活動の時間です。
　今日は、「自分を知る」活動です。
　自分の良さってどんなところだろう？
　これを知ることは自己肯定感を高める第一歩です。
　友だちが自分をどんなふうに見ているのか、ワークシートに書き込んでもらいます。

　３年生の道徳の授業です。
　ヤゴの救出をする取り組みや里山の取り組みを描いた「ヤゴ救出大作戦」という資料を通して、自然の大切さや環境を守っていくために必要なさまざまな努力について考えます。
　３年生は、理科の授業で昆虫などについて学んでいます。
　環境を守る大切さを考えるのにはちょうどいいタイミングですね。

　３年生の算数の授業です。
　一億までの数の仕組みや読み方・書き方などを学習しています。
　今日は、十万の位までの加減計算を学んでいます。
　これまでの加減計算の学習内容を生かして、大きな数の加減計算の仕方を考えます。
　

　３年生の国語の授業です。
　「もうすぐ雨に」というお話を、登場人物の行動や気持ちについて叙述をもとに想像して読み味わいます。
　今日は３つ目の場面。
　カラスやツバメの声が聞こえてきます。
　言葉を耳にした「ぼく」は何を思いどんな行動をとったのかな？

　３年生の社会「仙台市のくらし」の学習です。仙台市の様子と小牧市の様子を比べて違うところ、似ているところを考えていきます。

　３年生の「運動会の絵を描こう」の学習です。運動会のプログラムの絵の募集があり、アイデアをこらして絵を描いています。

　３年生の国語の授業です。
　「もうすぐ雨に」というお話を登場人物の行動や気持ちについて叙述をもとに想像しながら読み味わいます。
　「ぼく」の行動からどんなことがわかるかな？
　「ぼく」の人がらについて友だちと話し合ってみます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　ここまでに学習した３つの数字のたし算・ひき算やわり算、コンパスの使い方などの練習問題を解いて、学習内容を思い起こします。
　理解が十分できてなかったことは、友だちに相談してしっかり理解を深めるようにします。

　今日は学校図書館司書の方の来校日です。
　３年生は、朝のモチノキタイムに読み聞かせをしてもらいました。
　今日は、「ちからたろう」「ぶたくんと１００ぴきのおおかみ」などを読んでもらいました。
　みんなお話に集中していて、心が落ち着くひとときです。

　３年生の社会の授業です。
調べたことを基に、市の様子を新聞にまとめています。
習った地図記号を入れたり、地図記号には他にどのようなものがあるかも考えたりしながら、新聞を作っています。

　３年生の社会科の授業です。
　３年生の社会科では、学校のまわりや自分たちが住む市の様子について学習してきました。
　これまでに学習したことを、社会科新聞にまとめます。
　学んだことの中からいくつかを記事としてピックアップし、自分の感想も交えてまとめていきます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、新しい単元に入る前の復習・準備の時間です。
　これまでに学習してきたかけ算やわり算、２年生までに学習した大きな数についての練習問題を解きながら、学んだことの確認です。

　３年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防犯」です。
　下校途中の子どもたちに車の中から男の人が声をかけているイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば危険を回避できるかなどについて話し合いました。
　日が長くなり気温も上昇するこの時期は、毎年不審者情報が増加する時期です。
　１年生の時にセルフディフェンス講座で学んだことも思い出しながら、しっかり話し合うことができました。