３年生の国語の授業です。
　目的を意識して、比較・分類する話し合いをする学習です。
　「山小屋で三日間すごすなら」どんなものを持って行くかな？
　理由を付け加えながら発表します。

　３年生の図工の授業です。
　詩や物語から想像を広げ、絵に表します。
　今日はアイデアスケッチの時間です。
　国語の教科書に載っている物語や詩の中から気に入った作品を選び、イメージしたことを描き出していきます。

　３年生の算数の授業です。
　同じ資料を２種類の棒グラフで表したものを見ながら、それぞれの特徴やわかりやすさなどについて考えます。

　３年生の理科の授業です。
　ゴムのはたらきについて学習しています。
　ゴムは伸ばすと力を生み出します。
　伸ばす長さと力の関係について、模型の車が走る長さを調べる実験をしています。

　ゴムの働きについての学習です。
「ゴムののばしかたによって、ものの動き方はどうかわるのだろう。」
　実験して確かめる前に、結果を予想します。短く伸ばすと…長く伸ばすと・・・ん？
「『短く』ってどれくらい？」
　３０ｃｍものさしを使って、どのくらい伸びるかの確認もしました。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、棒グラフのかき方を学んでいます。
　グラフに必要な要素や、値の取り方などを確認したら実際にかいてみます。

　３年生の外国語活動の時間です。
　今日は、色の名前を表す英単語と、「○色が好き・好きではない」という会話文の勉強です。
　色のカードを目の前に並べて、相手に指定された色のカードを指さしながら、その色が好きか嫌いかを英語で話すゲームをしながら覚えていきます。