５年生の国語の授業です。
　目的や状況に応じた聞き方など、インタビュー活動の仕方、集めた情報のまとめ方などについて学習しています。
　今日は、グループに分かれてインタビュー活動をしています。
　聞きたいことはちゃんと聞けたかな？

　５年生の算数「合同な図形」の学習です。長方形・平行四辺形、台形の図形について、対角線をかいて切り、合同かどうか確かめ、その根拠を既習の知識を使って説明します。グループで知恵を出し合って、上手に学んでいます。

　５年生の家庭科「ひと針に心をこめて」の学習です。なみ縫い、返し縫い、かがり縫いなどの練習をしています。作品つくりに向けて練習です。

　５年生の社会科の授業です。
　今日は「米づくり」についての調べ学習です。
　グループに１台タブレット端末を用意し、発祥や最新技術の開発など、いろいろな角度から米づくりについて調べています。

　５年生の家庭科の授業です。
　初めての裁縫の学習です。
　前回は、針に糸を通して玉どめ・玉結びをすることを覚えました。
　今日は、穴あきボタンの縫い付けを学んでいます。
　慣れない作業に多くの子どもが苦労していますが、友だち同士教えあったり先生に聞いたりしながら一生懸命取り組んでいます。

　５年生の体育の授業です。
　梅雨空の中、元気に泳いでいます。ビート板を使ってのばた足など、クロールでバランスよく泳げるよう練習します。

　５年生の家庭科の授業です。
　初めての裁縫の授業です。
　前回は、「玉どめ・玉結び」を覚えました。
　今日は、「ボタン付け」に挑戦です。
　うまくできたかな？

　５年生の図工の授業です。
　粘土にふれたときに感じたことや思ったことを形に表す制作です。
　自分の心の様子を粘土で表現するというのはなかなか難しい作業ですが、子どもたちなりに今の自分の“心の形”を制作しています。