３年生の算数の授業です。
　２位数をかけるかけ算の筆算の仕方を学習します。
　２３×３の計算の仕方は既に学習しました。
　２３×３０はどのように計算するといいのだろう。
　まずは友だちと相談しながら自分たちで計算してみます。

　３年生が、卒業を祝う会や卒業式で体育館壁面を飾る掲示物を作成しています。
　在校生１人１人が６年生の卒業を祝うためにできることに取り組んでいます。
　切っているのはタンポポの葉っぱでしょうか？
　どんな掲示物が完成するのか楽しみです。

　３年生は、算数の「間の数」や国語の「モチモチの木」の学習の様子を見ていただきました。
　「間の数」の学習では、植えられた木の本数と間の数の関係がなかなかつかめずに苦労している子どももいます。
　グループの中で友だちに一生懸命説明をする姿があちこちで見られました。

　３年生の国語の授業です。
　「モチモチの木」というお話を、登場人物の人がらや気持ちをとらえながら読み、心に残ったことを中心にポスターを作って感想を話し合います。
　今日は、登場人物について話し合っています。
　どんな登場人物がいたかな？どんな人だったかな？どこからそれが分かるかな？
　友だちと話し合って、作品の世界に浸っていきます。

　３年生の国語の授業です。
　資料から読み取ったことを、資料を提示しながら話すときにはどんな注意が必要なんだろう。
　実際に教科書に載っている３つの資料から分かることを書き出してみました。
　それを発表するときにはどんなことに気をつければいいかを話し合い、それを意識して発表してみます。

　今日は、３年２組が岩崎山の見学に出かけました。
　岩崎山の歴史に詳しい地域の方の説明していただきながら、名古屋城築城の際に岩を切り出したあと、昭和天皇が御総覧にみえた際の記念碑、県の天然記念物である五枚岩などを見学しました。
　また、学校サポーターさんにも安全指導補助として付き添っていただきました。
　ありがとうございました。

　３年生の理科の授業です。
　物の重さと置き方や体積との関係を学習します。
　今日から学習しはじめる単元です。
　まずは、身の回りにある物の重さを量ってみて、重さ比べをしてみます。

　３年生の算数の授業です。
　小数を用いてはしたの数を表すことや、小数のたし算・ひき算の仕方を学習しています。
　１.８＋０.７はどうやって計算するといいのかな？
　０.６＋０.２の計算の仕方を学んだので、それをどのように生かして計算すればいいかを考えます。

　３年生の国語の授業です。
　「モチモチの木」というお話を、登場人物に着目しながら読み、心に残ったことをポスターや文で人に伝える学習です。
　少し長いお話です。
　今日から学習しはじめるので、まずは朗読テープを情景を想像しながら聞いてみます。

　３年の算数「小数」の学習です。小数の表し方、計算の仕方について学び、練習問題を解いていきます。

　３年生は、地域のことを学んでいます。学級ごとに岩崎山に見学に行っています。見学したことを振り返ってまとめていきます。

　３年生の図工「思い出の絵」の学習です。絵の具で丁寧に着色して、完成です。

　３年生の理科「おもちゃをつくろう」の学習です。理科で学んできた、じしゃく・風・電気の実験道具を使って、自分で考えておもちゃをつくります。どのはたらきを利用するのかを考えて設計します。

　3年生の算数「小数」の学習です。０．１のいくつ分になるかを、線分図を使って考えたり、小数のたしざんを筆算で行ったりしています。

　３年３組が、社会科の学習の一環として岩崎山の見学に出かけました。
　岩崎山では校区の歴史に詳しい地域の方から、さまざまなことを教えていただきました。
　普段は、入れないところも今回、勉強のために見学させてもらい、子ども達は、とても熱心に説明を聞いていました。
　３年２組は、来週岩崎山に出かけて勉強してきます。

　３年生の体育で「ボール運動」を学んでいます。サッカーとポートボールを組み合わせて、ボールをパスしたり、とったりして、楽しくボール運動をしています。

　３年生の体育「ラインサッカー」です。攻め方や守り方をチームで工夫して、試合です。

　3年生の図工で、思い出の絵を描いています。この１年をふりかえって、楽しかったことやかいておきたいことを思い出して描いています。

　３年生の国語の授業です。
　資料から分かったことを、指示語や接続語を適切に使い、すじみちを立てて話す学習です。
　まずは、「小学生が１ヶ月で読んだ本」「全国の小学生の数」「しょうらいのゆめ」の３つの資料の中から１つを選んで、分かったことを書き出します。
　いろいろ感じることはあっても、みんなの前での発表となると考え込んでしまう子もいます。
　友だちと相談しながら資料から分かることを整理したり、自分の考えを付け加えたりしていきます。

　３年の算数「表とグラフ」の学習です。二つの表を見比べ、その違いを見つけて、わかりやすい表とはどんなものかを考えます。