１年生の図工の授業です。
　箱を組み合わせたり並べたりして、浮かんだイメージに沿って作品づくりをします。
　「まどつくったよ〜。」
　「スコップにしたいんだけどなぁ。」
　子どもたちはいろいろなことを話しながら、楽しそうに制作しています。

　１年生の英語活動です。色の言い方を習いました。ゲームをしながら楽しく覚えます。

　１年生は、昨日の校外学習を振り返り、みてきたものを思い出してくわしく書いています。動物園でみたモルモットはどんな様子だったかを思い出して話し合っています。

東山動物園に行きました。
モルモットをさわったり、シャバーニを見たり・・・
たくさん思い出ができました。

朝早くから、お弁当を作ったり、お見送りをしてくださりありがとうございました。

１年生のみんな、お家の人にたくさん思い出を話しましょうね！

　１年生は昨日どんぐり拾いをしてきましたが、今日は、拾ってきたどんぐりをつかってコマをつくっています。
　先生に機械で穴を開けてもらったら、楊枝を差し込んでコマをつくります。
　できたコマをさっそく回して楽しそうに遊んでいます。

　１年生の図工の授業です。
　今日は初めて絵の具セットをつかいます。
　机の上への並べ方、水を汲んだあとの注意など、基本的なことを１つ１つ覚えていきます。
　水彩絵の具はこれから学年が上がっていってもずっとつかいますから、しっかり覚えておきましょう。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という説明文を、事柄の順序や文章構成上の順序などに気をつけながら読みます。
　今日は、いくつか紹介されている「かくれんびめいじん」について、どの生き物が１番すごいと思うか話し合っています。

　１年生が、校区にある岩崎山にどんぐり拾いに出かけました。
　このところの天候不良で延期になっていたので、やっと出かけられると１年生はとてもうれしそうです。
　岩崎山にはいろいろな種類のどんぐりがありました。
　「せんせい〜、ぼうしかぶってるのがあったよ。」
　「はっぱがついたまんまのどんぐりがあったよ。」
　拾ってはうれしそうに見せてくれます。
　生活科の授業で、拾ったどんぐりでおもちゃをつくって遊ぶなど、秋を体感します。

　今日も学校サポーターの方が安全指導の補助のためにいっしょに参加してくださいました。いつもありがとうございます。

　１年生の書写の授業です。
　カタカナの書き方の勉強です。
　「ソ」と「ン」の書き方の違いは覚えているかな？
　「キ」は縦画と横画のどちらを先に書くのかな？
　１つ１つ指で空文字を書きながら確認していきます。

　１年生の外国語活動の時間です。
　今日はお店で品物を売り買いするときの簡単な会話の練習です。
　サクランボ、バナナ、レモン、リンゴ、オレンジ、イチゴといった果物の名前を表す英単語と、買い物をするときの簡単な会話文をお店やさんごっこをしながら覚えました。

　１年生の算数の授業です。
　３つの数をたしたりひいたりする計算の仕方や１つの式で表すことを学びます。
　「はじめに５ひきのっています。つぎに３びきのりました。そのつぎに２ひきのりました。・・・」
　「５＋３＋２」という１つの式で計算することを学びます。

　１年生の算数の授業です。
　「１０の補数」という考え方を生かして、（１位数）＋（１位数）の繰り上がりのあるたし算をすることを学びます。
　８＋４、７＋６・・・
　８といくつで１０になるか、７といくつで１０になるかと考えながら、計算していきます。

　１年生の国語の授業です。
　好きな動物や植物を見つけて、語と語、文と文の続き方などに気をつけて文章を書くことを学びます。
　今日は、文章の書き方の勉強です。
　書き始めは１ます空けることや句読点の使い方などに気をつけながら、ライオンを観察した文章を書いてみます。

　１年生は、来週の木曜（２６日）の校外学習で東山動植物園に出かけます。
　今日は、グループに分かれて係決めなどをしています。
　園内では、決まった範囲の中でグループ行動をします。
　校外学習が楽しみですね。

　１年生の国語の授業です。
　今日は新しく習う漢字の勉強です。
　「子」「空」「男」
　だんだん画数が多い難しい漢字を勉強するようになってきました。

　１年生の図工の授業です。
　今日は画力を高めるトレーニングです。
　お手本のイラストを、できるだけそっくりに写しています。
　「みてみて〜。」
　写した作品を友だちと見せ合うなど、楽しそうに取り組んでいます。

　１年生は、特別支援学校へ行って交流会をしてきました。どんなことをしたのかをふりかえって、絵と文で書いています。

　１年生の国語の授業です。
　今日は、新しく学習する「しらせたいな、みせたいな」という単元で学ぶ漢字の学習です。
　「見」「学」「校」・・・
　文の中での使われ方を覚えたり、書き順を指で空書きしたりしながら、しっかり覚えていきます。

　１年生の生活科の授業です。
　図鑑や生き物の飼育について書かれた本などを読んで、生き物の動きやえさ、育つ場所などを知ったり、実際に飼育をしたりする学習です。
　今日は、本を見て選んだ生き物について、絵を描いたりえさなどについてまとめたりしています。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という説明文を、事柄の順序や文章構成上の順序を考えながら読んだり、関連したことを図鑑や科学的読み物で調べたりする学習です。
　海にはどんな生き物がいるかな？
　子どもたちはうれしそうに知っている海の生き物の名前をあげていきます。
　興味関心が高まったところで説明文を読み始めます。