３年生の算数の授業です。
　絵や図や線分図を使って、３要素２段階の問題を解く学習をしています。
　「公園で男の子１３人と女の子８人が遊んでいました。そこへ友だちが何人か来たので２８人になりました。友だちは何人来たのでしょう。」
　線分図にはどう表せばいいのだろう。
　友だちと話し合いながら解いていきます。

　３年生は、コンピュータ教室でパソコンを使って学習です。一人一人キーボードで入力していきます。

　３年生は、「こころとからだの健康チェック」をしました。もうすぐ教育相談週間が始まります。子ども一人一人の心のようすや体のようすを見て、担任とお話をします。
　みんなが元気で学校に通えるようにサポートします。

　３年生の音楽ではリコーダーの練習です。音符とリコーダーの指使いを確認してから演奏します。

　３年生がよく使い、２の１の前にあるトイレのスリッパもきれいに整頓されています。いつでもこの状態であるように気をつけましょう。

　３年の体育の学習です。体つくりの運動をしています。いろんな姿勢から合図でスタート！しっかり体を動かしています。

　３年生は理科で「チョウをそだてよう」という学習をしています。モンシロチョウの成長過程に興味・関心をもち、どんな世話をするとよいのかを考えています。

　３年の今月のＫＹＴ（危険予知トレーニング）です。家の中にいたときに、地震がきたらどうするかを想定して考えます。

　３年生の書写です。「一二」を丁寧に練習しています。

　お弁当を食べながら、はいチーズ！みんなと食べるお弁当は、とってもおいしいです！

　小牧山では、歴史館を見学し、展望台から小牧の町並みを見ました。東西南北、どちらの方角にどんな建物や風景が見られるかをしおりにまとめます。

　パークアリーナの屋根の下で、お弁当タイムです。朝早くから、お弁当を用意してくれたお家の方に感謝していただきます。

　３年生は、校外学習でパークアリーナと小牧山に行ってきました。パークアリーナでは、職員の方から色々な施設の説明を聞きました。普段、入れない部屋もたくさん見せてもらえました。子ども達は、聞いたことを一生懸命しおりにまとめていました。

　３年生の算数の授業です。
　「円と球」の学習のまとめをしています。
　学んできた円の直径や半径、性質を使って解く問題です。
　「同じ大きさの円が３つずつ横に２列、長方形の枠ぴったりに並んでいるときの長方形の縦・横の長さは？」
　グループで頭を寄せ合って考えます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は「球」について学んでいます。
　「球ってどんな形？」「球を切ったら切り口はどんな形？」
　球の概念や性質についてみんなで理解を深めていきます。

　３年生の算数の授業です。
　円の性質や直径、半径について学んできました。
　今日は、それを応用した問題に取り組んでいます。
　「円の半径が４ｃｍの時、長方形の縦と横の長さは・・・」
　「う〜ん、わからん。」
　苦労しながら友だちと知恵を出し合っています。

　３年生の算数の授業です。
　地図上で道のりや距離をどのようにして測ったり比べたりするといいのかを考えます。
　「コンパスで、定規で、指でなぞって、鉛筆などの棒で・・・」
　いろいろな意見が出ます。
　どんな測り方がいいかをみんなで考えます。　　

　３年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　「円と球」の単元で学習したことを、練習問題を解いて振り返ります。

　３年生は総合的な学習の時間に梨栽培について学んでいます。
　今日は、梨名人さんに来ていただき、摘果作業について、摘果する理由や作業の仕方を教えていただきました。
　その後、梨ボランティアさんや栄養教諭の先生にもお手伝いいただき、摘果作業の見学をしたり、実際にはさみを持って摘果作業を体験したりしました。

　梨名人さん、梨ボランティアさん、栄養教諭の先生、ありがとうございました。

　３年生の算数の授業です。
　「円の中心はどうやったらわかるのだろう？」
　円の形の紙を折ったりコンパスをあててみたりしながら、中心の見つけ方を話し合います。