１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　最後の場面までじっくり読みました。
　どんなところが心に残っているかな？
　感想を絵と文で書いてみます。

　１年生の図工の授業です。
　乗ってみたいものや行きたい場所を想像して絵に表す制作です。
　虹や生き物、子どもたちは自由に想像して楽しそうに描いています。

　「昔遊びを楽しむ会」で講師を務めてくださった地域の方には、１年生といっしょに給食を食べていただきました。
　お客さんをお迎えできて１年生も大喜びです。
　いつもより給食がおいしく感じられたかもしれません。

　竹とんぼ、羽子板、けん玉、折り紙、お手玉、あやとりの中から前半・後半で１つずつ体験しました。
　中にはけん玉やあやとりがとても上手な子どももいてびっくりさせられました。
　折り紙の教室では、記念に講師さん手作りのメダルをもらって大喜びでした。
　講師を務めてくださった地域のみなさん、ありがとうございました。

　１年生は、生活科の学習として、「昔遊びを楽しむ会」を行いました。
　通学路パトロールボランティアさんや学校サポーターさんなど地域の方に講師をお願いして、６種類の伝統的な遊びを楽しみました。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　昔話の中には、１年生の子どもにとっては難しい言い回しも出てきます。
　「村に下りる」ってどういう意味？
　何で下りなければいけないの？
　素朴に感じた疑問を友だちと話し合います。

　１年生の算数「とけい」の学習です。何時何分の読み方をしっかり復習しています。

　先週、学級閉鎖だった１年３組ですが、今週から元気よく登校です。国語「たぬきの糸車」の学習をしています。たぬきとおかみさんの様子を読んで、書き込みシートに書いていきます。

　1年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。たぬきのかわいらしさ。おかみさんとのみえないやりとり・・・感じたことを自分の言葉で表しています。

　1年生の算数「とけい」の学習です。何時何分を読めるように練習です。先生に正しく読めているか確認してもらいます。

　１年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。お話を読んで、思い浮かんだことを書いたり、話したりしています。たぬきとおかみさんのやりとりに注目して読んでいきます。

　１年生の算数、「とけい」の学習です。何時何分の読み方を理解します。時計を見て、針の仕組みを知り、何時何分の読み方を練習します。

　１年生の生活科で「たねをプレゼントしよう」のカードをかいています。夏に育てたあさがおの種を、来年の１年生にプレゼントします。気持ちをこめてカードを書きます。

　1年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。たぬきのしたことに注目して、どう思うかを書き出していきます。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら楽しく読み味わいます。
　今日は第２場面。
　「ある月のきれいなばんのこと。・・・」
　「１人で音読してごらん」と指示されても、子どもたちは友だちに自分の音読を聞いてもらって楽しそうです。
　「読むのが楽しい」と感じらレられることが何より大切です。

　１年１組は、朝のモチノキタイムに栄養教諭の先生に来校してもらい、食物アレルギー指導をしてもらいました。
　食物アレルギーとは何か、どんな食べ物がアレルギーを起こしやすいか、まわりでアレルギー反応を示した人がいたときにはどうすればいいかなど、映像教材を見ながら分かりやすく教えてもらいました。
　食物アレルギーは、アレルギーを持つ人だけが気をつけていても身を守りきれない面もあります。
　みんなでしっかり理解を深めて、みんなが健康で安全な生活を送ることができるようにしていきましょう。

　１年生の算数の学習です。１００までの数をペアで順番に続けて言います。言い間違えないように、聞き間違えないようにしています。

　１年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。めあてを書いて、感じたことを書いたり、話し合ったりしています。

　１年生の図工で、お話の絵をかいています。「大きなかぶ」のお話です。絵の具で丁寧に着色していきます。

　１年生の国語の学習です。書き順を確認して練習しています。