２年生の算数の授業です。
　はこの形を構成する要素（面、辺、頂点）とそれらの数を知り、面と面のつながり方や位置関係を理解する学習です。
　今日は、先生が用意してくれたいろいろな箱の辺の長さや頂点の数などを調べています。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　音読してみて、言葉の意味がよく分からないところを確認します。
　「二人きり」ってどういう意味？
　「二人だけで」っていうことじゃない？
　友だちの疑問が出されると、自分なりの言葉で一生懸命説明します。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　同じ文章を読んでも感じることは人それぞれです。
　友だちの発言を目と耳でしっかり聴きます。

　２年生は、卒業式や入学式で廊下壁面を飾る掲示物をつくっています。
　２年生も終わりに近づき、誰かのために何かをしてあげる場面が増えてきました。
　全員参加で楽しそうに掲示物をつくっています。

　２年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニング（ＫＹＴ）を行いました。
　今回のテーマは「防犯」です。
　登下校中、１人になったときに見知らぬ人から声をかけられた場面のイラストを見ながら、どんな危険があるのか、どうすれば危険を防ぐことが出来るのか、話し合いました。
　１年生の時に「セルフディフェンス講座」に参加している子どもたちは、教えてもらったことを思い出しながら、的確な意見を発表していました。

　２年生の算数の授業です。
　１００００までの数を、１００や１０００を単位としてとらえる学習です。
　今日は、大きな数を数直線上に表すことを学んでいます。
　数直線上に表すときにも、１０００とび、１００とび、１０とびで順に数えるようにします。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　はじめの場面を読んでどんなことが分かったかな？
　分かったことや想像したことを、まずは自分で書き出してみて、そのあと友だちとどんなことを書いたのか話し合ってみます。
　同じ文章を読んでいても感じ取ることは人によって違います。
　自分とは違う他人の「読み」にふれることで、より深く物語を味わえます。

　２年生の図工の授業です。
　日々の生活や体験から感じたことやがんばったことを思い出し、楽しく絵に表す制作です。
　運動会でも一生懸命がんばったし、楽しい思い出にもなりました。
　かけっこや大玉送り・・・画面いっぱいにがんばった姿を描きます。

　２年生の算数の授業です。
　１００００までの数について、１００や１０００を単位としてとらえることを学習しています。
　たくさんの○が並んだ絵を見て、どのように数えたら早く正確に数えることができるかを考えます。

　２年生は、国語の「なかまのことばとかん字」や算数の「違いを見て」の学習の様子を見ていただきました。
　１年生の頃は、隣の席の友だちとのペア学習が主だった子どもたちも、この１年間で、グループで上手に話し合えるようになりました。

　２年生の算数の授業です。
　２つの数量の関係をテープ図にかき、違いに着目して問題を解く学習です。
　テープ図をもとに立式します。
　なぜたし算の式を立式したのか、友だちの考えを聴いてみます。
　「聴く」ことで、自分の考えが確かめられたり、友だちの考えとの著とした違いに気づいたりします。

　２年生の国語の授業です。
　今日は漢字の復習です。
　１年生の時に習った漢字が８０文字、２年生で学習した漢字は１６０文字、ちゃんと覚えているかな？
　先生が出題する漢字をカードに書いていきます。

　２年生の道徳の時間です。
　今日は、「雨降り」という資料をとっかかりにして、「公正・公平」という価値観について考えます。
　雨降りの日、傘をさしていた主人公が、傘を持っていない２人の女の子に「入れて。」と言われます。主人公はそのうちの１人だけなら入れてあげると答えるのですが、女の子たちは断って去って行きます。
　主人公はどのように気持ちが動いたのかを考えながら、日頃の自分たちの生活を振り返ってみます。

　２年生は、卒業を祝う会や卒業式に向けて、北館１階の廊下壁面の掲示物を担当します。
　全員参加で準備をできる掲示物を、少しずつつくりはじめています。
　いろいろな学年が、６年生のために準備や練習に取り組んでいます。

　２年生の算数の授業です。
　１００を単位にして、１０００までの数や１００００までの数を表したり数えたりする学習です。
　どんぐりはいくつあるのかな？
　ずらっと並んだどんぐりの絵を見て、どうやって数えると数えやすく間違いにくいかを考えてみます。

　２年生の国語の授業です。
　話し合いの仕方を学ぶ学習です。
　学んだやり方で話し合ってみて、お楽しみ会の計画を立てました。
　今日は、実際にお楽しみ会をやるために、グループごとに出し物の準備や練習をしています。

　２年生の算数の授業です。
　図に表すよさに気づいて問題を解決する学習です。
　「りんごとみかんを買います。りんごは８５円です。りんごはみかんより４５円高いそうです。みかんはいくらでしょう。」
　どんな図をかくと答えが求めやすいのかな？
　友だちと相談しながら考えます。

　２年生の子どもたちが、卒業を祝う会や卒業式の時に廊下の壁面を飾る掲示物づくりに取り組んでいます。
　２年生は卒業式には出席しないので、感謝とお祝いの気持ちを精一杯込めて掲示物を作ります。

　２年生の国語の授業です。
　話し合いの仕方の学習です。
　グループごとに役割を決めて、話題に沿って話し合う練習をします。

　２年生の図工「思い出の絵」の学習です。楽しかったことを画用紙いっぱいに描いて着色しています。