２年生は国語で「カンジーはかせ」の学習をしています。漢字の組み立てについて楽しく学びます。

　１年生と２年生は合同で運動会の練習をしています。おどりを覚え、楽しく踊っています。

　２年生の算数の授業です。
　「かさ」についての学習です。
　大きさの違う２種類のペットボトル。
　大きく見える方４本分と小さく見える方５本分だと、どちらがたくさん水が入るでしょう。
　自分なりの理由を説明しながら意見を言ったり、どこがわからないのかを発表します。
　みんなはそれに真剣に耳を傾けます。

　２年生の算数の授業です。
　２位数までのたし算・ひき算を繰り上がりや繰り下がりに気をつけて正しく筆算で計算することを学習しています。
　今日は、「３つの２位数のたし算の筆算で２回繰り上がって百の位になる計算」の仕方を学んでいます。
　これまでの計算とどこが違うのかな？
　みんなでこれまでの計算との違いに着目して理解を深めていきます。

　昨日、梨ボランティアの皆さんと梨委員会のお兄さん、お姉さんが収穫して用意してくれた梨を、１人１個もらいました。
　じゃんけんをして順番にもらっていきます。
　臭いをかいでみたり友だちの梨と並べてみたり、子どもたちはとてもうれしそうです。
　梨名人さんをはじめ多くの人に感謝しながら味わってくださいね。

　２年生の外国語活動の時間です。
　「ｈｅａｒｔ」「ｃｉｒｃｌｅ」など形を表す英単語を学んでいます。
　グループで支持された形を作るゲームなどを通して英単語を覚えていきます。
　みんな楽しそうです。

　２年生の生活科の授業です。
　身近な材料を使って、工夫して動くおもちゃをつくっています。
　友だちと相談して材料を持ちより、楽しそうにおもちゃをつくっています。

　２年生の図工の授業です。
　今日は、カッターナイフの使い方を学んでいます。
　カッターナイフは便利な道具で、図工の制作ではよく使いますが、使い方を誤ると大きなけがにもつながります。
　安全な使い方をしっかり身につけたいですね。

　２年生の算数の授業です。
　「かさ」の概念や「かさ」を表す単位を学んでいます。
　今日は、ビニル袋に水を入れてみて１Ｌの「かさ」を体感する学習です。
　１Ｌだと思う水をビニル袋に入れてみて、それを５００ｍｌのビーカーに移してみます。
　中にはぴったり１Ｌだったグループもありました。

　２年生の国語の授業です。
　伝えたいことを決めて、「初め、中、終わり」の構成に気をつけながら文章をまとめ、みんなの前で発表する学習です。
　みんなで１文ずつ書きながら、伝わりやすい文章の書き方を覚えます。

　運動会に向けて、２年生の１・４組が短距離走を行っています。
　本校は、運動会もたてわり班を活用し、３色対抗で行います。
　２年生以外は各学年３クラスなのできれいに３色に分かれるのですが、２年生だけは４クラスあり、分かれ方には頭を悩ませます。
　今年度も昨年度に引き続き、３色対抗リレーの選手決めやかけっこの並び方も複雑になりますが、どこかのクラスを３色に分けるのはやめようということになり、１・４組が同じ色のチームに入ることになりました。
　今日は、３色対抗リレーの選手やかけっこの並び方を決めるために、１人１人の子どもの走力を測定しています。

　２年生の国語の授業です。
　今日は、漢字の学習です。
　「友」「方」「声」「才」という漢字を、書き順や字形に気をつけながら覚えていきます。

　２年生の国語の授業です。
　まずは、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を音読練習。
　そのあと、伝えたいことを「初め」「中」「終わり」の構成に気をつけながらまとめて、みんなの前で発表する学習をしています。
　自分が「大すきなもの」について、みんなにどのように伝えるかを考えます。

　２年生の係活動の発表です。係の仕事について発表しています。どんな活動をしてきたのかをふりかえります。

　２年生は、国語で「おおきくなあれ」を学習しています。言葉の響きを楽しみながら、いろいろな読み方を工夫して音読します。

　２年生のKYT（危険予知トレーニング）です。「大きな地震が起きたら・・・」という内容です。地震が起きたら、どんな危険があるかを予想し、自分の命を守るためにできることを考えて話し合いました。

　２年生の算数の授業です。
　かさを表す「Ｌ、ｄＬ、ｍＬ」という単位を学んだり、ますを使ってかさを測定したりする学習です。
　きょうは、「かさ」という概念と「Ｌ（リットル）」という単位について学んでいます。

　２学期の新しい係を決めたので、係ごとに掲示物をつくっています。
　彩色を工夫して、自分たちの係らしい掲示物をつくっています。
　意見を出し合いながら、みんな楽しそうに作業しています。

　２年生が２学期の係を決めています。
　学級委員が司会をして、係の仕事内容を確認したり、人数はこのままで適正なのかなどを話し合っています。
　低学年とはいえ、自分たちでしっかりとした話し合いができています。

　２年生が、夏休みの思い出を友だちの前で発表しています。
　夏休み中の課題で描いた絵を見せながら、どんなときの様子なのかやそのときの思い出などを発表します。