２年生は明後日（１１／２２）に「まちたんけん」に出かける予定です。
　今回は、６つのコースに分かれて、郵便局や校区のいろいろなお店を見学してきます。
　今日は、学級で考えてきた質問を持ち寄り、それぞれのコースごとに分かれて、実際にどの質問をしてくるかを話し合っています。

　２年生は生活科の「フェスティバル」を見ていただきました。
　公開授業の前には、１年生を招待して、工夫を凝らした“お店”で、いろいろなゲームを楽しんでもらいました。
　１年生に優しく説明する姿を見ていると、すっかり“お兄さん、お姉さん”になったことを感じます。
　公開授業では、おみこしの練り歩きや群読を見ていただいたあと、お家の方にも“お店”のお客さんになってもらいました。

　２年生の算数の授業です。
　「色紙をくばります。こども５人に６まいずつくばります。色紙はぜんぶで何まいひつようでしょう。」
　この問題の答えを求める式は、５×６なのか６×５なのかどちらかな。
　友だちの考え方を聞いてみます。

　２年生の国語の授業です。
　片仮名で書く言葉はどんな言葉だろう。
　いろいろな音、動物の鳴き声、外国からきた言葉、外国の国や人の名前・・・
　経験の中からなんとなく知っている片仮名の使い方を、きちんと整理してみます。

　２年生の算数の授業です。
　かけ算の学習で、九九を順番に覚えていきます。
　今日は、計算カードを使って九九の暗唱の練習をしています。
　みんな真剣です。

　２年生が、１１月１８日（土）の学校公開日で行う予定のフェスティバルのリハーサルを行っています。
　１年生を招待したり、保護者の方に参加してもらうので、みんなとても張り切っています。

　２年生の国語では「秋がいっぱい」を学習しています。秋に関わる言葉を探し、「まっかな秋」を音読します。

　２年生は、算数で九九を学んでいます。たっぷり練習して、先生にチェックしてもらっています。楽しく、繰り返し練習しています。

　２年生の算数の授業です。
　九九を使って、問題の答えを求める学習をしています。
　今日は６の段の九九の学習です。
　「おさらにクッキーが６まいあります。おさらは３さらです。クッキーはぜんぶでなんまいでしょう。」
　なぜ６×３という式で答えを求めることができるのか、説明できるようになることが大切です。
　友だちの説明に真剣に耳を傾けます。

　２年生の国語の授業です。
　教科書の絵を見て、「初め」「中」「終わり」を意識してまとまりがあるお話を書く学習です。
　今日は、１人１人が書いたお話をみんなで読みあい、友だちの作ったお話のよいところや楽しかったところなどを記録しています。

　２年生が、１１月１８日（土）に予定している学校公開日で行うフェスティバルの準備に取り組んでいます。
　グループに分かれて、それぞれが手作りのゲームを楽しんでもらえる“お店”を出店します。
　説明の練習をしたり、ゲームの機材をつくったり、みんな一生懸命準備に取り組んでいます。

　２年生の国語の授業です。
　「お手紙」というお話の音読劇をするために、グループに分かれて練習中です。
　読み方にこだわって練習しているグループ、動作やジェスチャーをどう取り入れるかを話し合っているグループ、子どもたちにいろいろ工夫して練習しています。

　２年生の算数の授業です。
　九九を用いて答えを求めることを学習しています。
　今日は、７の段の九九の学習です。
　「長さ７ｃｍのテープがあります。このテープの９倍の長さは何ｃｍですか。」
　７の段の九九を用いて答えを求めるだけでなく、考え方をきちんと説明できるようにします。

　フェスティバルの本番は今週末です。
　それぞれの“お店”の準備も追い込みの時期です。
　みんなで協力して、ゲームの機材や景品を用意しています。

　２年生は、学校公開日（１１／１８）にフェスティバルを行う予定です。
　２・３時間目の公開の時間には、保護者の方とお店当番ではない２年生がお客さんになりますが、１時間目は１年生を招待します。
　今日は、２年生の代表児童が１年生の各教室に行って、フェスティバルの告知と招待のメッセージを伝えました。

　２年生の国語の授業です。
　「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、声の出し方などを工夫して音読劇をする学習です。
　物語を最後まで読み味わったので、今日は、グループに分かれて音読劇の練習です。
　がまくん、かえるくん、かたつむりさん・・・分担を決め鱈、どこをどんなふうに読むといいか、どんな動作をつけるといいかなどについて意見を出し合いながら練習します。

　２年生の生活科の授業です。
　もうすぐ今年度２度目の町探検に出かけます。
　郵便局、薬屋さん、動物病院…６つのコースに分かれて勉強してきます。
　今日は、どのコースに参加するかを話し合っています。
　帰ってきてから見てきた場所の報告をしあって学びを深めるために、６つのコースの人数をそろえなければいけません。
　希望者が定員オーバーとなったときにどうやって調整するかを経験することも勉強の１つです。

　２年生は、国語の漢字の読み方の学習、「お手紙」という物語を読み味わって音読で表現する学習、算数の九九を生かして答えを求める学習を見ていただきました。
　ペア学習でしっかり話し合い、友だちの意見にはしっかり耳を傾ける姿が見られました。

　２年生が、１１／１８（土）の学校公開日に予定している「フェスティバル」に向けて練習をしています。
　実行委員、群読、合奏、みこしの担当に分かれて、頑張って練習に取り組んでいます。

　２年生の生活科の授業です。
　今日は、１学期から大切に育ててきたサツマイモの収穫です。
　残念ながら今年のサツマイモは小ぶりのものが多く数も少なかったのですが、子どもたちは自分たちの手でサツマイモを収穫するという体験そのものをおおいに楽しんでいました。